Procesos de educación en economía para interpretar la realidad económica en comunidades: promoción de programas educativos enfocados en la economía - Año 2023
Cargando...
Fecha
2023
Autores
Director
Enlace al recurso
DOI
Google Scholar
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Compartir
Documentos PDF
Cargando...
Resumen
El proceso de apropiación social del conocimiento (PASC) titulado “Educación económica para la comprensión de la realidad económica en comunidades” busca promover un debate informado sobre temas económicos relevantes en Colombia. Este proceso incluye diversas actividades, entre ellas programas de radio, talleres comunitarios, y foros de discusión, que tienen como objetivo contribuir al entendimiento público de la economía y apoyar decisiones informadas en todos los niveles de la sociedad. A través de la participación de diferentes actores, se busca fomentar la inclusión y la equidad económica, considerando las necesidades y desafíos de diversos grupos poblacionales.
Abstract
The Social Appropriation of Knowledge (PASC) process entitled “Economic Education for the Understanding of Economic Reality in Communities” seeks to promote an informed debate on relevant economic issues in Colombia. This process includes various activities, including radio programs, community workshops, and discussion forums, which aim to contribute to public understanding of the economy and support informed decisions at all levels of society. Through the participation of different actors, it seeks to promote inclusion and economic equity, considering the needs and challenges of various population groups.
Idioma
Palabras clave
Citación
Caraballo, L. J. (2022). Procesos de educación en economía para interpretar la realidad económica en comunidades: promoción de programas educativos enfocados en la economía - Año 2023 [Informe]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia
Colecciones
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia