Attitude of young university students towards religion: a challenge for a contextual theology in a dialogic key
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https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/albertus-magnus/article/view/6190
10.15332/25005413/6190
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
This article allows us to see an approach to youth reality from the Fundamental Contextual Theology, while presenting some reflections on the imaginary of young people (about God, religion, the church, the faith, and the believer), their attitude towards religion (beliefs, disbeliefs, indifference, syncretism), their religious beliefs, their attitudes towards religion, their religious practices, the way they respond to the new religious proposals (from inside and from outside their religious community), the different forms of ownership to the confessions and the different commitment degrees towards their religion. All this poses important challenges that fundamental contextual theology in a dialogical key cannot ignore.
El presente artículo nos permite ver un acercamiento a la realidad juvenil desde la Teología Fundamental Contextual, en tanto que contiene unas reflexiones acerca de los imaginarios de los jóvenes (sobre Dios, la religión, la Iglesia, la fe, el creyente), su actitud ante la religión (creencia, increencia, indiferencia, sincretismo), sus creencias religiosas, sus actitudes frente a la religión, sus prácticas religiosas, la forma como responden a las nuevas propuestas religiosas (de dentro y de fuera de su comunidad religiosa), las diversas modalidades de pertenencia a las confesiones y los diversos grados de compromiso frente a su religión. Todo esto plantea importantes desafíos que la teología fundamental contextual en clave dialógica no puede ignorar.
El presente artículo nos permite ver un acercamiento a la realidad juvenil desde la Teología Fundamental Contextual, en tanto que contiene unas reflexiones acerca de los imaginarios de los jóvenes (sobre Dios, la religión, la Iglesia, la fe, el creyente), su actitud ante la religión (creencia, increencia, indiferencia, sincretismo), sus creencias religiosas, sus actitudes frente a la religión, sus prácticas religiosas, la forma como responden a las nuevas propuestas religiosas (de dentro y de fuera de su comunidad religiosa), las diversas modalidades de pertenencia a las confesiones y los diversos grados de compromiso frente a su religión. Todo esto plantea importantes desafíos que la teología fundamental contextual en clave dialógica no puede ignorar.
Abstract
Idioma
Palabras clave
young people, university, religiosity, fundamental contextual theology, jóvenes, universidad, religiosidad, teología fundamental contextual