Evaluation by competences of the ethical dimension in the formation of psychologists in Colombia
| dc.creator | Gonzalez Bernal, Martha Rocío | es |
| dc.creator | Gómez Villegas, Ligia Susana | es |
| dc.creator | Espinosa Mendez, Juan Carlos | es |
| dc.creator | Cárdenas Díaz, Diana Cecilia | es |
| dc.creator | Garzón Yepes, Yuri | es |
| dc.creator | Montoya Rivas, Edith Maritza | es |
| dc.creator | Nuñez Martín, Érica Natalia | es |
| dc.creator | Solano Méndez, Julia Andrea | es |
| dc.creator | Tarquino Prieto, Jorge Enrique | es |
| dc.date | 2007-06-21 | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-05T17:06:53Z | |
| dc.date.available | 2025-02-05T17:06:53Z | |
| dc.description | This article presents the results of an interinstitutional investigation La Sabana University -Santo Tomás University. An instrument was constructed to evaluate the level of development of five ethical competences, and, from a sample, nonrandom, of 100 students of five faculties of psychology of Bogotá, students of first year and last year were compared. The reliability found was 95% and a 69.51% of factorial validity. Also, that 80% of the evaluated students, are in a level of development between deficient and acceptable of the competitions, and 20% is in a level of satisfactory development of these competitions, within this percentage the students of last year are. Keywords: ethics, person, deontology, axiollogy, moral, competition, evaluation instrument. | en |
| dc.description | Este artículo presenta los resultados de una investigación interinstitucional Universidad de La Sabana — Universidad Santo Tomás. Se construyó un instrumento para evaluar el nivel de desarrollo de cinco competencias éticas; y, a partir de una muestra, no aleatoria, de 100 estudiantes de cinco facultades de psicología de Bogotá, se compararon estudiantes de primer año y de último año. Se encontró en el instrumento diseñado un 95% de confiabilidad, y un 69.51% de validez factorial. Igualmente, se concluyó que el 80% de los estudiantes evaluados se encuentra en un nivel de desarrollo entre deficiente y aceptable de las competencias, y el 20% se encuentra en un nivel de desarrollo satisfactorio de dichas competencias; en este rango se inscriben los estudiantes de último año.Palabras clave: ética, persona, deontología, axiología, moral, competencia, instrumento de evaluación. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.identifier | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/212 | |
| dc.identifier | 10.15332/s1794-9998.2007.0001.01 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/61853 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia | es |
| dc.relation | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/212/341 | |
| dc.relation | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/212/342 | |
| dc.source | Diversitas; Vol. 3 No. 1 (2007); 11-24 | en |
| dc.source | Diversitas; Vol. 3 Núm. 1 (2007); 11-24 | es |
| dc.source | 2256-3067 | |
| dc.source | 1794-9998 | |
| dc.title | Evaluation by competences of the ethical dimension in the formation of psychologists in Colombia | en |
| dc.title | Evaluación por competencias de la dimensión ética en la formación de psicólogos en Colombia | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es |