Laboratorio lúdica y juego, letras en movimiento Rinrin Renacuajo

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Fecha

2021-06-30

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URI

http://hdl.handle.net/11634/34705

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DOI

ORCID

https://orcid.org/0000-0002-6766-3525
https://orcid.org/0000-0002-9148-2994
https://orcid.org/0000-0003-3189-4089

Google Scholar

https://scholar.google.es/citations?view_op=new_profile&hl=es
https://scholar.google.com/citations?user=osAtplkAAAAJ&hl=es
https://scholar.google.com/citations?user=so8I3k4AAAAJ&hl=es

Cvlac

https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001860586
https://scienti.colciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000016465
http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000120052

gruplac

GrupLAC: https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000001189

Descripción Dominio:

http://unidadinvestigacion.usta.edu.co

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Resumen

Como segunda fase del proyecto iniciado en el año 2019 titulado “Beneficios de las prácticas de ocio y recreación como estrategia para la formación de promotores de estilos de vida y bienestar en torno al CPS Suba.” surge esta propuesta en donde se innove en proyectos que desde la recreación con metodologías participativas se conviertan en prioridad y aporte a la formación de sus profesionales. Dentro de este proceso se consolidaron acciones del proyecto para realizar el diseño de formatos virtuales para la consolidación de promotores de estilos de vida, derivadas de su aprendizaje, apropiación y lecturas de las necesidades de la comunidad y puestas en acción desde el ocio y la recreación. Este proceso está apoyado por los estudiantes de la profundización en recreación y supervisado por los docentes responsables del proyecto.

Abstract

As the second phase of the project started in 2019 entitled "Benefits of leisure and recreation practices as a strategy for the training of promoters of lifestyles and well-being around CPS Suba." This proposal arises where it innovates in projects that from recreation with participatory methodologies become a priority and contribute to the training of its professionals. Within this process, project actions were consolidated to carry out the design of virtual formats for the consolidation of promoters of lifestyles, derived from their learning, appropriation and readings of the needs of the community and put into action from leisure and recreation . This process is supported by the students of the deepening in recreation and supervised by the teachers responsible for the project.

Idioma

Palabras clave

Citación

Tellez,N., Ruiz, L. J. & Sierra, V. (2020). RSU DC CPS Suba CFDR recreación . LABORATORIO LÚDICA Y JUEGO. LETRAS EN MOVIMIENTO RINRIN RENACUAJO. Bogotá, Colombia. Universidad Santo Tomas.

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