Capítulo 3. La importancia de la participación y la democracia en las aulas

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Fecha

2020-05-26

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http://hdl.handle.net/11634/23534

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DOI

https://doi.org/10.15332/dt.inv.2018.00438

ORCID

https://orcid.org/0000-0001-9755-6408

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Cvlac

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El otro frente en el que se desarrolló la investigación sobre las representaciones sociales de las competencias ciudadanas en las prácticas pedagógicas de las instituciones educativas fue el de participación y responsabilidad democrática. En primer lugar, los docentes expresaron la concepción que tienen de estas competencias.

Abstract

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Citación

Gamboa, A. A., Gómez, J. A., & Urbina, J. E. (2018). Capítulo 3. La importancia de la participación y la democracia en las aulas. Convivencia y paz: Lecturas desde las competencias en educación superior. p.p. 89-108 Bogotá: Ediciones USTA.

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Cuerpo, Sujeto y Educación

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