Acceso a la educación superior como un medio de reivindicación social: cupos especiales e igualdad
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2019-10-18
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
En el presente artículo se analiza la línea jurisprudencial de la Corte Constitucional referida a la regulación de cupos especiales para el ingreso a los programas académicos de las Universidades públicas en Colombia, pensados para aspirantes provenientes de grupos sociales secularmente marginados, acudiendo al análisis dinámico de precedentes jurisprudenciales. La existencia de dichas plazas especiales genera una importante problemática jurídica, basada en el desafío a los derechos constitucionales fundamentales a la igualdad, a la educación y al debido proceso. El balance jurisprudencial frente a la vulneración o no de estos derechos se resuelve de manera negativa por la Corte, siempre y cuando se cumplan algunas sub-reglas trazadas para la adopción del régimen especial de cupos universitarios, otorgándole al merecimiento académico la función de ser el criterio esencial para el otorgamiento de los cupos universitarios tanto ordinarios como especiales. Reconoce la Corte, que el mérito puede estar acompañado de otros criterios adicionales, los cuales deben propender por el restablecimiento de la justicia y la equidad socio-económica en nuestro país. No se observa una orden judicial expresa por parte del máximo Juez Constitucional, que obligue a las Universidades oficiales a reglamentar procedimientos para la admisión mediante la modalidad de cupos especiales.
Abstract
This paper shows the conclusions derived from the study of the jurisprudential line update, using as imput the Constitutuional Court pronuncements, related with the special quotas regulation for admission to the undergraduate programs in Colombian Public Universities, which are aimed to people belonging to outcast social groups since along time ago, this analisys was made trhough the dynamic analysis of the jurisprudential preceding. Special quotas lead to a legal issue, that constit a challenge to the fundamental human rigths, such as, equality, education and due process. This legal issue is solved in a negative way by the Constitutional Court, as lon as it complies some subrules that are plotted in order to adopt the special regime of university quotas, giving academic merit the function of be the special standard that works to grant both traditional and special quotas. Constitutional Court recognizes that this merit can be accompained by another aditional criterion, which of them must be tend to help to restore the justice both social and economic equity in our country. Nowadays doesn´t exist a published warrant by the Constitutional Judges, that forces public universities to regulate procedures for admission through the special quotas modality.
Language
spa
Keywords
Citation
Castro Flórez, D. E. (2019). Acceso a la Educacion Superior como un medio de reivindicacion social: cupos especiales e igualdad [Tesis de Maestría]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia
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