Pasantía Como Opción de Grado para Optar por el Título de Licenciada en Artes Plásticas, Desarrollado en el Instituto de Estudios Socio Historicos; La imagen Como Herramienta Artística para Introducir Textos.

dc.contributor.advisorGodoy, Diana Carolina
dc.contributor.authorBonilla Roa, Maria del Carmen
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomás
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=N0Z2DYIAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1903-0854
dc.date.accessioned2025-09-17T17:47:14Z
dc.date.available2025-09-17T17:47:14Z
dc.date.issued2025-09-17
dc.descriptionEn el siguiente trabajo de pasantía, se desarrollaron diferentes formas de ilustración para comunicar de manera asertiva los textos relacionados con la revista de la Universidad Santo Tomas: Sol de Aquino, donde se puede evidenciar el interés y necesidad que hay de comunicar las problemáticas sociales, y educativas dentro y fuera de la institución. Se realizó un recorrido histórico de la revista, su importancia dentro de la institución, cuál es su relevancia en la comunidad educativa, y del por qué servir en este lugar; luego de todo este proceso, se desarrolló una lectura de la edición No 11 del año 2023, en ella se encontraron algunos textos que nos generan una sensibilidad acerca de los sucesos que han emergido en algunos años anteriores, entre estos la pandemia del año 2020, los desafíos propios y alternativas tanto de la comunidad educativa de la Universidad Santo Tomas, y de cómo desde el lado del lector podríamos llegar a ver varias necesidades sociales que presentan un desafío para el país. Cada ilustración esta desarrollada sobre un referente plástico, que permite explorar diferentes técnicas con respecto a la idea principal del texto y a través de este, plasmar lo que el escritor quería comunicar no siendo tan literal.
dc.description.abstractIn the following internship, different forms of illustration were developed to assertively communicate texts related to the Universidad Santo Tomas magazine: Sol de Aquino. This demonstrates the interest and need to communicate social and educational issues within and outside the institution. A historical overview of the magazine was conducted, including its importance within the institution, its relevance to the educational community, and the reasons for serving in this capacity. After this process, a reading of the 2023 issue No. 11 was conducted. In it, some texts were found that generate awareness about the events that have emerged in recent years, including the 2020 pandemic, the challenges and alternatives faced by the educational community of Universidad Santo Tomas, and how, from the reader's perspective, we might be able to identify various social needs that pose challenges for the country. Each illustration is developed based on a visual reference, which allows for exploring different techniques related to the main idea of ​​the text and, through this, capturing what the writer wanted to communicate in a less literal way.
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Artes Plásticasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationBonilla Roa, M. C. (2025) Pasantía como opción de grado para optar por el título de Licenciada en artes plásticas, desarrollado en el Instituto de Estudios Socio Historicos; La imagen como herramienta artística para introducir textos. [Trabajo de Grado. Universidad Santo Tomas]. Repositorio Institucional.
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/69644
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Artes Plásticasspa
dc.relation.referencesDávila, A., & Herzel, N. (2019). Más allá de la imagen: una mirada cercana a la ilustración editorial. Revista Digital Universitaria, 20(4). https://doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2019.v20n4.a1
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombiaen
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordArtist
dc.subject.keywordPlastic
dc.subject.keywordAssembly
dc.subject.keywordFlower
dc.subject.keywordPreserved flowers
dc.subject.lembArtes Plásticas
dc.subject.lembProblemas sociales en la educación
dc.subject.lembArte y educación
dc.subject.proposalArte
dc.subject.proposalCreación
dc.subject.proposalDiseño
dc.subject.proposalEnsamblaje
dc.subject.proposalFlores preservadas
dc.titlePasantía Como Opción de Grado para Optar por el Título de Licenciada en Artes Plásticas, Desarrollado en el Instituto de Estudios Socio Historicos; La imagen Como Herramienta Artística para Introducir Textos.
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Consultoría en arte, arquitectura y diseño
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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