Diseño de una Aplicación Educativa para el Fortalecimiento de las Competencias de Bilingüismo en un Programa Tecnológico Agropecuario.

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dc.contributor.advisorRodríguez, Sandra Milena
dc.contributor.advisorTrujillo Díaz, Laura Manuela
dc.contributor.authorCamacho Jiménez, Alejandro Andrés
dc.contributor.authorRopero Zea, Jefferson Danilo
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
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dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002022454spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=bNVo-L0AAAAJspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=nEl34BkAAAAJspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0567-412Xspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3343-3473spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5898-9745spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Duadspa
dc.date.accessioned2024-01-17T22:15:53Z
dc.date.available2024-01-17T22:15:53Z
dc.date.issued2024-01-17
dc.descriptionEl programa de Producción Agropecuaria Ecológica cuenta con 18 competencias en su diseño curricular. Dos de ellas se centran en el bilingüismo, específicamente en comprender y producir textos en inglés. A pesar de disponer de diversas herramientas y programas tecnológicos, así como de un talento humano capacitado, el grado de apropiación en los aprendices es significativamente bajo al compararlo con los estándares internacionales del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Por este motivo, se planteó el siguiente objetivo en el presente trabajo: determinar el diseño de una aplicación educativa para fortalecer las competencias de bilingüismo en un programa de tecnología en producción agropecuaria ecológica de un centro de formación profesional integral en el departamento de La Guajira. Metodológicamente, se trata de una investigación aplicada, no experimental, de campo, transeccional, con un enfoque cualitativo. Para la recolección de la información, se emplearon diversas técnicas, como encuestas y grupos focales, junto con instrumentos como cuestionarios. Como resultado, se desarrolló una aplicación educativa bilingüe funcional que satisface las necesidades de los aprendices y se adapta al contexto, siendo además escalable a otros programas de formación. Esta aplicación fue validada en su versión alfa por los propios aprendices e instructores del programa mencionado.spa
dc.description.abstractThe Ecological Agricultural Production program has 18 competencies in its curriculum design. Two of them focus on bilingualism, specifically on understanding and producing texts in English. Despite having various tools and technological programs, as well as trained human talent, the level of proficiency in learners is significantly low when compared to the international standards of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). For this reason, the following objective was proposed in this work: to determine the design of an educational application to strengthen bilingualism competencies in a program of ecological agricultural production technology at a comprehensive vocational training center in the La Guajira department. Methodologically, it is an applied, non-experimental, field research, transactional, with a qualitative approach. Various techniques, such as surveys and focus groups, were employed for data collection, along with instruments like questionnaires. As a result, a functional bilingual educational application was developed that meets the needs of learners and adapts to the context, and is also scalable to other training programs. This application was validated in its alpha version by the learners and instructors of the mentioned program.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Ambientes Bilingües de Aprendizajespa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationCamacho Jiménez, A. A. y Ropero Zea, J. D. (s.f.). Diseño de una Aplicación Educativa para el Fortalecimiento de las Competencias de Bilingüismo en un Programa Tecnológico Agropecuario. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/53456
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría Ambientes Bilingües de Aprendizajespa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.subject.keywordBilingual educational applicationspa
dc.subject.keywordVocational trainingspa
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