The Implementation Of Self-Regulation Strategies to Enhance Oral Production
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2024
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
La autorregulación es una forma de autoadaptación a los cambios de la vida para sobrevivir y superar nuestras limitaciones. Esta investigación muestra la forma en que utilicé estrategias de autorregulación para mejorar mi producción oral mientras asistía a un club de inglés con un profesor nativo. Numerosos estudios han analizado el uso de estrategias de aprendizaje de lenguas para desarrollar la producción oral. Sin embargo, pocas investigaciones han estudiado estrategias de autorregulación para mejorar las habilidades orales. Durante esta investigación narrativa implementé diarios cuyo objetivo contar mis experiencias implementando las estrategias de autorregulación en tres momentos diferentes. Después de analizar los diarios mediante el análisis temático, concluí que en la fase de previsión debía prepararme antes de la actividad oral en cuanto a estudiar la gramática y el vocabulario para poder organizar mis ideas en mi mente, por eso los objetivos que me propuse fueron un poco difícil de lograr. Durante la fase de actuación, decidí que el uso de estrategias de relajación me ayudaban a centrar mi atención en el discurso del profesor. Finalmente, las estrategias de autorregulación contribuyen a mejorar y reflexionar sobre mi propia competencia oral; ahora soy consciente de la importancia de un ambiente relajante y de la preparación de la actividad oral para desarrollar las habilidades orales.
Abstract
Self-regulation is a way of self-adaptation to life’s changes to survive and overcome our limitations. This inquiry shows the way I used self-regulation strategies to improve my oral production while I was attending an English club with a native English teacher. Many studies have analyzed the use of language learning strategies for developing oral production. However, few inquiries have studied self-regulation strategies to improve oral skills. This narrative research implemented diaries were to tell my experiences implementing the self-regulation strategies in three different moments. After analyzing the diaries using thematic analysis, I concluded that in the forethought phase I should prepare myself before the speaking activity in terms of studying the grammar and vocabulary to be able to organize my ideas in my mind, that was why the objectives I proposed were a bit difficult to achieve. During the performance phase, I settled that using relaxation strategies helped focus my attention on the teacher’s speech. Finally, self-regulatory strategies contribute to improving and reflecting on my own oral competence; now I am conscious of the importance of a relaxing environment and preparation of the speaking activity for developing oral skills.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Rueda Martínez, Y. A. (2024). The Implementation Of Self-Regulation Strategies to Enhance Oral Production. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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