Análisis de la política pública de educación ambiental en el departamento de Cundinamarca durante el periodo de 1992-2012

Orduz Quijano, Marcela

Análisis de la política pública de educación ambiental en el departamento de Cundinamarca durante el periodo de 1992-2012

dc.contributor.advisor	Vélez De La Calle, Claudia	spa
dc.contributor.author	Orduz Quijano, Marcela	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Duad	spa
dc.date.accessioned	2017-07-25T15:04:59Z	spa
dc.date.available	2017-07-25T15:04:59Z	spa
dc.date.issued	2014	spa
dc.description	Esta investigación tiene por objeto analizar los resultados de la implemen-tación de la política pública de educación ambiental en Cundinamarca durante el periodo 1992-2012; con el fin de construir una prospectiva de mejoramiento de la misma, para que a partir de sus fines y propósitos, se orienten acciones de cambio y aplicación de ella en todos los escenarios educativos posibles. Lo anterior tiene la pretensión adicional de ayudar a neutralizar la crisis ambiental que existe en el departamento, y avanzar hacia el bienestar de la consolidación de sus comunida-des, representado en mejores oportunidades en la construcción social del enfoque de desarrollo sostenible. El marco de estudio de esta política pública, la cual será denominada en esta investigación como (PP), fue definido con base en los lineamientos estableci-dos por Roth, D. (2010:349), quien indica que el analista debe hacer un trabajo integral: “…Identificando el problema, su impacto y presentando soluciones poten-ciales de mejora”. Para ello, debe identificar el contexto, entrar en contacto con los actores e instituciones involucradas, entender sus intereses, y conocer la dinámica de participación, en torno a ella. La investigación asumió en su propuesta metodológica un enfoque de uni-dad total, donde el marco normativo, político, académico se constituyó en la uni-dad de análisis central; la unidad de trabajo poblacional partió de convocar la voz de los sujetos sociales involucrados en la ejecución de la Política Pública con el fin de contrastar desde sus testimonios y datos las realidades de desarrollo de la PP, y construir a partir de ellos, conceptos que orienten una propuesta de mejora.	spa
dc.description.degreelevel	Doctorado	spa
dc.description.degreename	Doctor en Eduación	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/4221
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Doctorado en Educación	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.proposal	Crisis ambiental	spa
dc.subject.proposal	Desarrollo sostenible	spa
dc.subject.proposal	Educación ambiental	spa
dc.subject.proposal	Política pública	spa
dc.subject.proposal	Sistema educativo	spa
dc.title	Análisis de la política pública de educación ambiental en el departamento de Cundinamarca durante el periodo de 1992-2012	spa
dc.type	doctoral thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_db06
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type.local	Tesis doctoral	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion