Capítulo 3: Cerebro ético-cerebro espiritual: las intersecciones entre ciencia y ética
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2020-07-01
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Resumen
Tomo de las matemáticas, en particular de la teoría de conjun-
tos, la idea de intersección como el matiz predominante para la re-
lación entre ciencia y ética, dado que esta noción tiene una serie
de propiedades o características: asociativa, conmutativa o el ele-
mento absorbente, útil para describir los elementos compartidos
de dos conjuntos que, aunque tienen fronteras demarcadas, inte-
ractúan en cualquier circunstancia cotidiana y, algunas veces, en
forma disociada.
Abstract
Idioma
Palabras clave
Citación
Vidal, M. (2018). La educación en ética, ciencia y espiritualidad: Aproximaciones desde las neurociencias. Bogotá: Ediciones USTA.