Training of undergraduate psychology students in psychometrics

dc.creatorRodríguez-Jiménez, Olga Rosalbaes
dc.creatorRosero-Burbano, Richardes
dc.date2014-01-01
dc.date.accessioned2025-02-05T17:07:03Z
dc.date.available2025-02-05T17:07:03Z
dc.descriptionThe goal is to describe the training of undergraduate psychology students on psychometrics. We reviewed the study plans of 23 Psychology academic programs in Bogota and Chia, and we interviewed 7 teachers of the area. According to the descriptive analysis of the data, it was found that a course of psychometrics is being normally taught, with the lecture being the most used pedagogical strategy. The most frequent topics correspond to validity and reliability, with José Muñiz as the most referenced author and SPSS being the most used software. We conclude that the psychometric course amounts to only 1 % of the curricular content of the psychology program and that this course is currently being applied in accordance with APA quality standards (2011), referred to the training of psychologists. Finally, suggestions are given intended to strengthen the aforementioned training process.en
dc.descriptionEl propósito del estudio fue describir la formación en psicometría en los programas de pregrado de psicología. Para ello se revisaron los planes de estudio y los programas de psicometría de 23 programas académicos de psicología de Bogotá y Chía, y se realizaron entrevistas a 7 profesores del área. A partir del análisis descriptivo de los datos se encontró que en promedio se imparte un curso de psicometría, la estrategia pedagógica de mayor uso es la clase magistral, siendo los temas más abordados validez y confiabilidad; el autor de mayor referencia fue José Muñiz y el software de mayor uso el Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Se concluye que el curso de psicometría representa el 1 % de la formación curricular en psicología, y se desarrolla acorde con los principios definidos en los estándares de calidad de la APA (2011) referidos a la formación en psicología. Finalmente se presentan sugerencias para fortalecer la formación en el área a nivel de pregrado.es
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/1823
dc.identifier10.15332/s1794-9998.2014.0001.12
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/61948
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá, Colombiaes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/1823/1958
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/1823/2221
dc.sourceDiversitas; Vol. 10 No. 1 (2014); 165-174en
dc.sourceDiversitas; Vol. 10 Núm. 1 (2014); 165-174es
dc.source2256-3067
dc.source1794-9998
dc.subjectformación en psicometríaes
dc.subjectplanes de estudioes
dc.subjectprogramas de psicologíaes
dc.subjectenseñanza de psicometría.es
dc.subjectTraining in psychometricsen
dc.subjectcurriculaen
dc.subjectprograms of psychologyen
dc.subjectteaching of Psychometrics.en
dc.titleTraining of undergraduate psychology students in psychometricsen
dc.titleLa formación en psicometría en los programas de pregrado de psicologíaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses

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