Caracterización de las prácticas evaluativas del aprendizaje en cuatro instituciones del departamento de Santander
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Barajas Anaya, Carmen Mayerly
Burgos Correa, Carmen Cecilia
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Universidad Santo Tomás
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Descripción
Trabajo de investigación que se constituye en una estructura de análisis que define un marco conceptual y discursivo para la reflexión sobre las prácticas evaluativas en cuatro instituciones del departamento de Santander, transformando estas prácticas en contextos de concertación institucional y de aula de tal manera que se garantice un equilibrio entre las prácticas de la enseñanza y la forma como estas se avalúan.
Abstract
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Burgos Correa, C.C. Barajas Anaya, C. M. (2011). Caracterización de las prácticas evaluativas del aprendizaje en cuatro instituciones del departamento de Santander. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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