Estrategia educativa multimedial para promover la salud bucal en mujeres gestantes y sus hijos
Cargando...
Fecha
Director
Enlace al recurso
DOI
ORCID
Google Scholar
Cvlac
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Descripción
Introducción: Durante el periodo gestacional, la mujer experimenta cambios físicos y psicológicos, que tienden a cambiar hábitos, por este motivo son más susceptible a padecer enfermedad bucal, las cuales pueden afectar al feto y la misma gestante. La educación contrarresta, ésto ya que, es un pilar fundamental para la prevención de enfermedades y mejora los hábitos. Este trabajo trata de mejorar los hábitos y prevenir enfermedades bucales en gestantes por medio de educación multimedial de fácil acceso. Objetivo: Evaluar el impacto de un material educativo multimedial sobre los conocimientos en salud bucal de las mujeres embarazadas en Bucaramanga que asisten a COOPMULTIFLOR en el primer periodo del 2019. Material y métodos: El presente trabajo es un ensayo comunitario, el cual estuvo compuesto por las gestantes, que acudieron a coopmultiflor durante el primer periodo del año 2019. Se formaron dos grupos uno, con educación presencial con ayuda de cartilla y otro grupo, al cual se le implementó material multimedial. Resultados: El 87,5% de gestantes del grupo material multimedial reporto saber qué es la caríes dental. Antes de la intervención El 64,2% de las embarazadas de grupo cartilla, iba al odontólogo una vez durante el embarazo, culminada la intervención el 84,6% de las gestantes de grupo cartilla fue al odontólogo una vez durante el embarazo, evidenciando una mejoría en asistencia dental durante el embarazo, comparando el antes y el después. Conclusión: El conocimiento de las gestantes sobre la salud oral, tuvo una leve mejora tanto en el grupo de material multimedial y cartilla, demostrando que los programas de educación en salud conllevan a mejorar el conocimiento, hábitos y percepciones en la población.
Abstract
During the gestational period, the woman undergoes physical and psychological changes that tend to change habits, for this reason this population is more susceptible to suffer some oral disease, which can affects the fetus and the pregnant woman. Education counteracts this, because is a fundamental pillar for the prevention of diseases and improves habits, this study tries to improve habits and prevent oral diseases in pregnant women through multimedial education of easy access. Objective: Evaluate the impact of a multimedia educational material on knowledge in oral health of pregnant women in Bucaramanga who attend coopmultiflor in the first period of 2019. Material and methods: This study is a community trial, which was composed of pregnant women, who went to COOPMULTIFLOR during the first period of the year 2019. Two groups were formed, one with face-to-face education with the help of a primer and another group with to the multimedia material was implemented. Results: The 87.5% of pregnant women in the multimedia material group reported knowing what dental caries is. Before the intervention 64.2% of the group pregnant women, went to the dentist once during the pregnancy, after the intervention 84.6% of the group pregnant women went to the dentist once during the pregnancy, evidencing a improvement in dental care during pregnancy, comparing the before and after. Conclusion: The knowledge of pregnant women about oral health, had a slight improvement in both the group of multimedia material and primer, showing that health education programs lead to improve knowledge, habits and perceptions in the population .
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Ortiz López H. A, Patiño Zorilla, D. y Lizarazo, L.(2019). Estrategia educativa multimedial para promover la salud bucal en mujeres gestantes y sus hijos [Tesis de Pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia
Colecciones
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia