La identidad cultural, el estilo de vida y las prácticas de consumo frente al uso de la plataforma digital “YouTube” en jóvenes pertenecientes a las generaciones Y y Z

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorNeme Chávez, Samir Ricardospa
dc.contributor.authorYepes Gómez, Natalia Estefaníaspa
dc.contributor.authorSierra Cardozo, Ivan Rodolfospa
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001344193spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=I_RekVUAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2327-4947spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2018-11-06T17:45:08Zspa
dc.date.available2018-11-06T17:45:08Zspa
dc.date.issued2018spa
dc.descriptionEste proyecto de investigación de tipo cualitativo tiene como objetivo identificar la identidad cultural y el estilo de vida asociados al consumo de YouTube como plataforma de interacción social en la internet por parte de jóvenes pertenecientes a las generaciones Y y Z de la ciudad de Bogotá. Así mismo con ello se pretende reconocer los perfiles generacionales que dan sentido al mercado digital con el fin de caracterizar la cultura y las prácticas de consumo, para así poder comprender el nivel de apropiación de cada generación con el entorno virtual, lo anterior, a través de la aplicación de técnicas de investigación cualitativa como lo es la entrevista y el grupo focal, con lo cual se recopilan los datos obtenidos, los cuales se analizaron y sistematizaron mediante la codificación axial, abierta y selectiva del software Atlas Ti versión 7.0. Los resultados obtenidos determinan las asociaciones que cada individuo de la generación Y y Z tiene frente a el uso de YouTube.spa
dc.description.abstractThis research project qualitative type aims to identify the identity and lifestyle associated with the consumption of YouTube as a platform for social interaction in Web 2.0 by young people belonging to generations Y and Z of the city of Bogotá. Likewise, it aims to recognize the generational profiles that give meaning to the digital market in order to characterize the culture and consumption practices, in order to understand the level of appropriation of each generation with the virtual environment, the former through The application of qualitative research techniques, such as the interview and the focus group, collects the data obtained, which were analyzed and systematized by axial, open and selective coding of the Atlas Ti software version 7.0. The results obtained determine the associations that each individual of generation Y and Z has against the use of YouTube.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameProfesional en Mercadeospa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationSierra Cardozo, I. R., y Yepes Gómez, N. E. (2018). La identidad cultural, el estilo de vida y las prácticas de consumo frente al uso de la plataforma digital “YouTube” en jóvenes pertenecientes a las generaciones Y y Zspa
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2018.00318
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.topographicT.M S57id 2018spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/14097
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Mercadeospa
dc.publisher.programPregrado Mercadeospa
dc.relation.referencesAigneren, M. (2002). La Técnica De Recolección De Información Mediante Grupos Focales. La Sociología En Sus Escenario, 6, 1–32.spa
dc.relation.referencesAriane, M. I. A. (2014). Análisis de las redes sociales y su impacto en las relaciones interpersonales en la actualidad. Escritos, 101(ISSN16692306 Escritos), 28–30. Retrieved from http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/538_libro.pdfspa
dc.relation.referencesBañuelos, J. (2009). You tube como plataforma de la sociedad del espectáculo. Razón Y Palabra, 1(69), 87. Retrieved from http://www.razonypalabra.org.mx/N/n66/varia/jbanuelos.pdfspa
dc.relation.referencesBarrera Luna, R. (2013). El concepto de la cultura: Definiciones, debates y usos sociales. Claseshistoria, 343, 1–13. Retrieved from http://www.claseshistoria.com/revista/2013/articulos/dolgopol-comentario-libro.pdfspa
dc.relation.referencesBauman, Z. (2004). modernidad-liquida. (Fondo de Cultura Económica, Ed.) (tercera). Buenos Aires - Argentina: Fondo de Cultura Económica. Retrieved from https://catedraepistemologia.files.wordpress.com/2009/05/modernidad-liquida.pdfspa
dc.relation.referencesBauman, Z. (2006). Bauman Zygmunt - Vida liquida. (Ediciones Paidós, Ed.) (2006th ed.). Barcelona- España: Editorial Paidós.spa
dc.relation.referencesBautista, C. (2011). INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN TEMUCO-CHILE. Editorial El Manual Moderno Colombia., n2. Retrieved from http://dungun.ufro.cl/~mageduc/docs/rie_2013vol2.pdfspa
dc.relation.referencesCuartas Mejía, V. (2006). ¿Qué es consumo? - GestioPolis. Retrieved November 29, 2017, from https://www.gestiopolis.com/que-es-consumo/spa
dc.relation.referencesEliécer, J., & Herrera, P. (2009). investigación de mercados. ECOE EDICIONES, N2. Retrieved from https://www.ecoeediciones.com/wp-content/uploads/2015/08/Investigación-de-mercados-2da-Edición.pdfspa
dc.relation.referencesEscobar, J., Francy, Y., & Bonilla-Jimenez, I. (2009). GRUPOS FOCALES: UNA GUÍA CONCEPTUAL Y METODOLÓGICA. Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología CUADERNOS HISPANOAMERICANOS DE PSICOLOGÍA, 9(1), 51–67. Retrieved from http://m.uelbosque.edu.co/sites/default/files/publicaciones/revistas/cuadernos_hispanoamericanos_psicologia/volumen9_numero1/articulo_5.pdfspa
dc.relation.referencesEuromonitor, I. (2017). CONSUMER LIFESTYLES IN COLOMBIA. Passport. Retrieved from http://www.portal.euromonitor.com.bdatos.usantotomas.edu.co:2048/portal/analysis/tabspa
dc.relation.referencesFernando, L., Carling, J., Del Director, C., & Inalde, R. (2016). Cambio generacional en las organizaciones Cambio generacional en las organizaciones. Revista INALDE, No. 43. Retrieved from www.inalde.edu.cospa
dc.relation.referencesGómez Pereda, N. (2014). [Youtubers] Fenómeno de la comunicación y vehículo de transmisión cultural para la construcción de identidad adolescente. Universidad de Cantabria. Retrieved from https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/4901/GomezPeredaNoemi.pdf?sequence=1spa
dc.relation.referencesGuisado, M. C., & Agoiz, A. B. (2013). ¿ES OPERATIVO EL CONCEPTO DE GENERACIÓN? No, 56. Retrieved from http://www.apostadigital.com/revistav3/hemeroteca/mcg1.pdfspa
dc.relation.referencesIBOLPE. (2015, January 26). Los “millennials”, una población marcada por la tecnología. 2016, p. 1. Retrieved from http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-16492903spa
dc.relation.referencesIñaki, Ortega Cachón, I. S. S. A. y C., Cerdán Carbonero para Atrevia y Deusto, & Business School. (n.d.). Generación El último salto generacional. Retrieved from http://ethic.es/wp-content/uploads/2016/04/ResumenEjecutivo_GeneracionZ_140315-2.pdfspa
dc.relation.referencesIoanid, A., & Scarlat, C. (2017). Factors Influencing Social Networks Use for Business: Twitter and YouTube Analysis. Procedia Engineering, 181, 977–983. https://doi.org/10.1016/j.proeng.2017.02.496spa
dc.relation.referencesMassonnier, V. (2008). Tendencias de mercado : están pasando cosas. Ediciones Granica. Retrieved from https://books.google.com.co/books?id=8_LYCNn0dLgC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=falsespa
dc.relation.referencesMesa, M. (2012). FUNDAMENTOS DE MARKETING. ECOE EDICIONES.spa
dc.relation.referencesMónica Redondo. (2017). 5 ideas de Zygmunt Bauman que retratan a la sociedad moderna | Hipertextual. Retrieved October 10, 2017, from https://hipertextual.com/2017/01/5-ideas-baumanspa
dc.relation.referencesMustafa OZKANa, B. Solmaz. (2015). Mobile Addiction of Generation Z and its Effects on their Social Lifes: (An Application among University Students in the 18-23 Age Group). Procedia - Social and Behavioral Sciences, 205, 92–98. https://doi.org/10.1016/J.SBSPRO.2015.09.027spa
dc.relation.referencesNeme-Chaves, S. (2017) Investigación de mercados. En forero, S., Fundamentos de mercadeo. Bogotá: Ecoe Ediciones, Ediciones USTA pp 93-124spa
dc.relation.referencesNIELSEN. (2015). ESTILOS DE VIDA GENERACIONALES. Retrieved from https://www.nielsen.com/content/dam/nielsenglobal/latam/docs/reports/2016/EstilosdeVidaGeneracionales.pdfspa
dc.relation.referencesPavés Lorenzo Enrique Lucini Díaz Tutor, V., & Manuel De Pablos Coello Grado, J. (2014). [LOS YOUTUBERS COMO PARTE DE LA REALIDAD SOCIAL ESPAÑOLA]. Universidad de la Laguna. Retrieved from https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/914/Los youtubers como parte de la realidad social espanola.pdf?sequence=1spa
dc.relation.referencesPiaget. (1970). Perspectiva constructivista de Piaget – 263 –, (5). Retrieved from http://www.ub.edu/dppsed/fvillar/principal/pdf/proyecto/cap_05_piaget.pdfspa
dc.relation.referencesPrakashyadav, G., & Rai, J. (2017). The Generation Z and their Social Media Usage: A Review and a Research Outline. Global Journal of Enterprise Information System, Vol. 9, p(2), Vol. 9 Issue 2, p110-116. 7p. https://doi.org/10.18311/gjeis/2017/15748spa
dc.relation.referencesSarló, B. (1994). Capítulo I Individuo y sociedad posmodernos.spa
dc.relation.referencesUniversitaria Konrad Lorenz Colombia Nawas, F., Mike El estilo de vida, M., & Universitaria Konrad Lorenz Bogotá, F. (1971). Revista Latinoamericana de Psicología. Revista Latinoamericana de Psicología, 3(1), 91–107. Retrieved from http://www.redalyc.org/pdf/805/80503105.pdfspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordCulturespa
dc.subject.keywordInternet advertisingspa
dc.subject.keywordSocial Networksspa
dc.subject.lembCulturaspa
dc.subject.lembPublicidad por Internetspa
dc.subject.lembRedes Socialesspa
dc.subject.proposalCulturaspa
dc.subject.proposalConsumospa
dc.subject.proposalIdentidadspa
dc.subject.proposalGeneraciónspa
dc.subject.proposalYoutubespa
dc.subject.proposalPublicidadspa
dc.titleLa identidad cultural, el estilo de vida y las prácticas de consumo frente al uso de la plataforma digital “YouTube” en jóvenes pertenecientes a las generaciones Y y Zspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 4 de 4
Miniatura
Nombre:
2018ivansierra.pdf
Tamaño:
2.58 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Thumbnail USTA
Nombre:
cartadeautorización.pdf
Tamaño:
709.39 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Thumbnail USTA
Nombre:
cartadeautorización (2).pdf
Tamaño:
838.66 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Thumbnail USTA
Nombre:
cartadederechosdeautor.pdf
Tamaño:
718.92 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Thumbnail USTA
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Pregrado Mercadeo