Los niveles de agotamiento emocional, despersonalización y realización personal en los estudiantes de contaduría pública de la universidad Santo Tomás, sede Bogotá.

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dc.contributor.advisorValero Zapata, Gloria Milena
dc.contributor.advisorCastañeda Novoa, Yaquelin
dc.contributor.authorCorrea Sánchez, Martha Luz
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scholar.google.com/citations?user=cG_aMScAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000017084spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=lta3mF0AAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3655-107Xspa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2021-10-08T12:42:49Z
dc.date.available2021-10-08T12:42:49Z
dc.date.issued2021-09-23
dc.descriptionLa presente investigación tiene como objetivo caracterizar a los estudiantes sexto y décimo semestre a corte 2019 – II de la carrera de contaduría pública de la Universidad Santo Tomás- sede Bogotá de con niveles altos y bajos en las dimensiones del Síndrome de Burnout. Para ello se determinaron los niveles de agotamiento emocional, despersonalización y realización personal de los estudiantes objeto de estudio y se identificaron sus características sociodemográficas, laborales, académicas y hábitos de vida. La investigación desarrollada es de carácter cualitativo y con un alcance descriptivo, la cual implicó la revisión documental sobre el tema, así como la aplicación de la prueba de Maslach Burnout Inventory y un cuestionario. De acuerdo con los resultados obtenidos, el 51% de los estudiantes objeto de estudio presentan un nivel alto de agotamiento emocional, el 31% un nivel alto de despersonalización y el 35% un nivel bajo de realización personal.spa
dc.description.abstractThe objective of this research is to characterize the sixth and tenth semester students at court 2019 - II of the public accounting career of the Santo Tomás University - Bogotá headquarters with high and low levels in the dimensions of the Burnout Syndrome. For this, the levels of emotional exhaustion, depersonalization and personal fulfillment of the students under study were determined and their sociodemographic, work, academic and lifestyle characteristics were identified. The research carried out is qualitative in nature and with a descriptive scope, which involved a documentary review on the subject, as well as the application of the Maslach Burnout Inventory test and a questionnaire. According to the results obtained, 51% of the students under study present a high level of emotional exhaustion, 31% a high level of depersonalization and 35% a low level of personal fulfillment.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameContador Públicospa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationCorrea, M. (Septiembre de 2021). Los Niveles De Agotamiento Emocional, Despersonalización Y Realización Personal En Los Estudiantes De Contaduría Pública De La Universidad Santo Tomás, Sede Bogotá.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/37860
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Contaduría Públicaspa
dc.publisher.programPregrado Contaduría Públicaspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.titleLos niveles de agotamiento emocional, despersonalización y realización personal en los estudiantes de contaduría pública de la universidad Santo Tomás, sede Bogotá.spa
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dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradospa
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