Informe Analítico de Pasantía: Articulación de las Tendencias de la II Cumbre de Visionarios con el Perfil de Magister en Entrenamiento Deportivo y Actividad Física
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Universidad Santo Tomás
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El siguiente informe se busca interpretar las competencias adquiridas durante el desarrollo de la II Cumbre de Visionarios realizada en Bucaramanga los días 17 y 18 de septiembre del 2026 y la relación con el perfil de egreso de la Maestría en Entrenamiento Deportivo y Actividad Física. A partir de los apuntes hechos en las dos jornadas de las conferencias y de la agenda oficial, emergieron saberes significativos en liderazgo, comunicación, transformación social, inteligencia artificial, inclusión, hábitos, toma de decisiones, negocios internacionales y trabajo en equipos de alto rendimiento. En cuanto a la competencia del perfil, la más enriquecida fue la capacidad de analizar situaciones en el marco de formular soluciones sustentadas en conocimiento científico, responsabilidad social y criterio profesional.
Es válido mencionar, que este informe se realiza bajo un modelo cualitativo, con un enfoque descriptivo interpretativo, caracterizado por la modalidad de estudio de caso sobre una experiencia formativa, la observación participante y el registro reflexivo realizado a partir de la asistencia a las ponencias de la II Cumbre de Visionarios, fueron la herramienta que permitió la recolección de datos primarios, permitiendo la creación de matrices que serían transversales a las temáticas analizadas; Dicha información atravesó un proceso de análisis por categorías y un análisis hermenéutico que permitiera correlacionar las competencias del perfil de Egreso de la Maestría en entramiento deportivo y actividad física con los preceptos incluidos en las conferencias a las que se tuvo la oportunidad de asistir.
De esta manera surge la pregunta orientadora, ¿De qué manera los ejes temáticos y las tendencias emergentes presentados en la II Cumbre de Visionarios nutren, transforman y fortalecen las competencias profesionales y el criterio científico – Práctico del magíster en entrenamiento deportivo y Actividad física ene l contexto actual? Así pues, la adquisición de nuevos conceptos y nuevas competencias pueden asumirse como hallazgos analíticos al sistematizar la experiencia.
Como discusión científica se profundiza en dos ejes: El uso de IA, datos para apoyar seguimientos en un entrenamiento deportivo y la prescripción individualizada de las cargas mediante indicadores objetivos como la velocidad de ejecución. La literatura revisada advierte sobre el uso de métricas o algoritmos en decisiones automáticas. Como propuesta de aplicación práctica se da pasa a la creación de FARO 360, que consiste en un plan funcional de intervención en un entrenamiento de doce semanas que integra una evaluación inicial, monitoreo sencillo de la carga, revisión periódica de objetivos y una retroalimentación accesible. Esta propuesta busca trasladar los aprendizajes de la cumbre a una práctica deportiva más, inclusiva, medible, reflexiva y centrada en la persona.
Abstract
This report aims to interpret the competencies acquired during the 2nd Visionaries Summit—held in Bucaramanga on September 17 and 18, 2026—and their relationship to the graduate profile of the Master’s program in Sports Training and Physical Activity. Insights regarding leadership, communication, social transformation, artificial intelligence, inclusion, habits, decision-making, international business, and high-performance teamwork emerged from notes taken during the two-day conference and the official agenda. Regarding the program's graduate profile competencies, the one most significantly enhanced was the ability to analyze situations in order to formulate solutions grounded in scientific knowledge, social responsibility, and professional judgment.
This report employs a qualitative model with a descriptive-interpretive approach, utilizing a case study format focused on a formative experience. Participant observation and reflective journaling—conducted while attending the 2nd Visionaries Summit presentations—served as the primary data collection tools, enabling the creation of matrices that cut across the analyzed themes. This information underwent categorical and hermeneutic analysis to correlate the graduate profile competencies of the Master’s program in Sports Training and Physical Activity with the concepts presented in the sessions attended.
Thus, the guiding question arises: How do the thematic areas and emerging trends presented at the 2nd Visionaries Summit enrich, transform, and strengthen the professional competencies and scientific-practical judgment of a Master’s graduate in Sports Training and Physical Activity within the current context? Consequently, the acquisition of new concepts and competencies can be viewed as analytical findings resulting from the systematization of this experience. The scientific discussion focuses on two key areas: the use of AI and data to support sports training monitoring, and the individualized prescription of training loads using objective indicators such as movement velocity. The literature reviewed cautions against relying on metrics or algorithms for automated decision-making. As a practical application, the FARO 360 initiative was developed; this is a functional, twelve-week training intervention plan that integrates an initial assessment, simple load monitoring, periodic goal reviews, and accessible feedback. This proposal aims to translate insights from the summit into a sports practice that is more inclusive, measurable, reflective, and person-centered.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Barrera Santana, E. R. (2026). Informe analítico de pasantía: Articulación de las tendencias de la II Cumbre de Visionarios con el perfil de magíster en Entrenamiento Deportivo y Actividad Física [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás].Repositorio Institucional
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