Power and institutionalization in the classic high school: echoes of a psychosocial investigation
| dc.creator | Cañón Ortiz, Óscar Enrique | es |
| dc.date | 2007-06-21 | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-05T17:06:53Z | |
| dc.date.available | 2025-02-05T17:06:53Z | |
| dc.description | A route by the power is made in the educative institution, without the pretension to demonstrate a species of genealogy of this one, rather, the track in institutional and daily spaces like the school is followed to, combined with a theoretical view inspired by the social Construccionism. The power is understood here like a relational device that crosses the educative as a whole through the narration of the educating agent who puts between parentheses the narrative of the student. Keywords: Socialization, Education, Relation, Power, Instituted, Resignification, Ideology, Young person, Deficit. | en |
| dc.description | Se realiza un recorrido por el poder en la institución educativa, sin la pretensión de evidenciar una especie de genealogía de éste; más bien, se le sigue la pista en espacios institucionales y cotidianos, como la escuela, combinados con una mirada teórica inspirada en el construccionismo social. El poder se comprende aquí como un dispositivo relacional que atraviesa lo educativo a través de la narración del agente educador que pone entre paréntesis la narrativa del estudiante.Palabras clave: Socialización, Educación, Relación, Poder, Instituyente, Instituido, Resignificación, Ideología, Joven, Déficit. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.identifier | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/219 | |
| dc.identifier | 10.15332/s1794-9998.2007.0001.08 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/61860 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia | es |
| dc.relation | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/219/355 | |
| dc.relation | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/219/356 | |
| dc.source | Diversitas; Vol. 3 No. 1 (2007); 121-139 | en |
| dc.source | Diversitas; Vol. 3 Núm. 1 (2007); 121-139 | es |
| dc.source | 2256-3067 | |
| dc.source | 1794-9998 | |
| dc.title | Power and institutionalization in the classic high school: echoes of a psychosocial investigation | en |
| dc.title | Poder e institucionalización en el bachillerato clásico: ecos de una investigación psico-social | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es |