El rol de las prácticas artísticas inmersas en los procesos de formación motriz en la Facultad de Cultura Física Deporte y Recreación

dc.creatorAlbarracin Giraldo, Jacquelines
dc.date2015-12-16
dc.date.accessioned2025-02-05T17:04:11Z
dc.date.available2025-02-05T17:04:11Z
dc.descriptionEl presente artículo habla sobre el aporte de artes como el teatro físico, la danza y la música en los procesos de formación motriz con los estudiantes de la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación. Se partió de experiencias y aprendizajes vividos en el aula de clase y del trabajo sensocorpo-creativo relacionado directamente con los contenidos o las temáticas sustentadas en el Proyecto Educativo del Programa (PEP). Presenta reflexiones orientadas hacia los procesos en la enseñanza de las artes que van más allá de un fin en sí mismo, en busca de articular lo propuesto en la acción motriz, en reciprocidad con los contenidos de las técnicas corporales y somáticas que implican movimiento y conciencia.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/2489
dc.identifier10.15332/s2248-4418.2014.0002.02
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/61499
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotáes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/2489/2421
dc.sourceCuerpo, Cultura y Movimiento; Vol. 4 No. 2 (2014); 129-140en
dc.sourceCuerpo, Cultura y Movimiento; Vol. 4 Núm. 2 (2014); 129-140es
dc.source2422-474X
dc.source2248-4418
dc.subjectCuerpoes
dc.subjectarteses
dc.subjectpsicosomáticoes
dc.subjectinterdisciplinarioes
dc.subjectcreaciónes
dc.subjectpercepciónes
dc.subjectenseñanzaes
dc.subjectproceso.es
dc.titleEl rol de las prácticas artísticas inmersas en los procesos de formación motriz en la Facultad de Cultura Física Deporte y Recreaciónes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pareses

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