Além dos prazos: relação entre procrastinação acadêmica, uso de redes sociais, saúde geral e valores humanos

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dc.creatorSoares, Ana Karla Silvaes
dc.creatorSilva Soares, Ana Karlapt-BR
dc.creatorD'auria, Breno Breypt-BR
dc.creatorde Morais Lima, Janine Julipt-BR
dc.creatorAlves, Rafaela Teodoropt-BR
dc.creatorLoubet, Rodrigo Moreirapt-BR
dc.creatorMartins, Alberto Mesaquept-BR
dc.creatorAnache, Alexandra Ayachpt-BR
dc.creatorSilva, Dirceu Santospt-BR
dc.date2025-12-04
dc.date.accessioned2026-06-02T13:55:18Z
dc.date.available2026-06-02T13:55:18Z
dc.descriptionEste estudo tem como objetivo avaliar a extensão e a direção da relação entre procrastinação acadêmica, uso de redes sociais, saúde geral e prioridades valorativas. Busca-se avaliar o papel do uso de redes sociais, da saúde geral e dos valores humanos na compreensão dos níveis de procrastinação acadêmica. Participaram 384 estudantes universitários, com idade média de 24.71 anos (DP = 6.48, variando de 18 a 55 anos), sendo a maioria do sexo masculino (74%) e provenientes de universidades públicas brasileiras (71%). Os instrumentos utilizados foram a Escala de Procrastinação Acadêmica, a Escala do Impacto Individual e Social do Uso de Redes Sociais em Estudantes, o Questionário de Saúde Geral e o Questionário de Valores Básicos. Os resultados indicam que os participantes pontuaram acima da média na escala de procrastinação. No quesito “uso de redes sociais”, a pontuação mais alta foi no item “objetivo do uso de redes sociais”. Homens pontuaram mais em saúde geral, enquanto as mulheres pontuaram mais em valores. Conclui-se que a procrastinação acadêmica se correlaciona com o uso de redes sociais, com a saúde geral e com os valores.pt-BR
dc.descriptionThis study aims to assess the extent and direction of the relationship between academic procrastination, social media use, general health, and value priorities. The goal is to understand the role of social media use, general health, and human values in academic procrastination levels. The participants were 384 university students, with an average age of 24.71 years (SD = 6.48, ranging from 18 to 55 years), most of whom were male (74%) and from public universities in Brazil (71%). The instruments used were: the Academic Procrastination Scale, the Scale of Individual and Social Impact of Social Media Use on Students, the General Health Questionnaire, and the Basic Values Questionnaire. The results indicate that participants scored above average on the procrastination scale. In the “social media use” item, the highest score was in “purpose of using social media”. Men scored higher in general health, while women scored higher in values. It is concluded that academic procrastination correlates with social media use, general health, and values.en
dc.descriptionEste estudio tiene como objetivo evaluar el alcance y la dirección de la relación entre la procrastinación académica, el uso de las redes sociales, la salud general y las prioridades de valores. Se busca analizar el papel del uso de las redes sociales, la salud general y los valores humanos en la comprensión de los niveles de procrastinación académica. Los participantes fueron 384 estudiantes universitarios, con una edad promedio de 24.71 años (DE = 6.48, con un rango de 18 a 55 años), en su mayoría hombres (74%) y provenientes de universidades públicas de Brasil (71%). Los instrumentos utilizados fueron: la Escala de Procrastinación Académica, la Escala de Impacto Individual y Social del Uso de Redes Sociales en los Estudiantes, el Cuestionario General de Salud y el Cuestionario de Valores Básicos. Los resultados indican que los participantes obtuvieron puntuaciones superiores a la media en la escala de procrastinación. En “uso de las redes sociales”, la puntuación más alta se obtuvo en “propósito del uso de las redes sociales”. Los hombres obtuvieron puntuaciones más altas en salud general, mientras que las mujeres obtuvieron puntuaciones más altas en valores. Se concluye que la procrastinación académica se correlaciona con el uso de redes sociales, la salud general y los valores.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/10193
dc.identifier10.15332/22563067.10193
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/72568
dc.languagepor
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá, Colombiaes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/10193/9336
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceDiversitas; Vol. 21 No. 2 (2025): Diversitas: two decades of editorial commitment, academic trust, and scientific projection for Colombia and the world; 135-149en
dc.sourceDiversitas; Vol. 21 Núm. 2 (2025): Diversitas: dos décadas de compromiso editorial, confianza académica y proyección científica para Colombia y el mundo; 135-149es
dc.source2256-3067
dc.subjectprocrastinaciónes
dc.subjectredes socialeses
dc.subjectsaludes
dc.subjectuniversitarioses
dc.subjectvalores humanoses
dc.subjectprocrastinaçãopt-BR
dc.subjectredes sociaispt-BR
dc.subjectsaúdept-BR
dc.subjectuniversitáriospt-BR
dc.subjectvalores humanospt-BR
dc.subjectprocrastinationen
dc.subjectsocial mediaen
dc.subjecthealthen
dc.subjecthuman valuesen
dc.subjectuniversity studentsen
dc.titleAlém dos prazos: relação entre procrastinação acadêmica, uso de redes sociais, saúde geral e valores humanospt-BR
dc.titleBeyond deadlines: Relationship between academic procrastination, social media use, general health, and human valuesen
dc.titleMás allá de los plazos: relación entre la procrastinación académica, el uso de redes sociales, la salud general y los valores humanoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses

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