La formación de contadores públicos en Colombia a través de Internet

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dc.creatorMeneses, Fabio Enrique Gómezes
dc.date2010-01-15
dc.date.accessioned2025-02-05T17:39:21Z
dc.date.available2025-02-05T17:39:21Z
dc.descriptionEste estudio trata de presentar un panorama inicial y general de la formación de contadores públicos en Colombia a través de Internet, mediante la utilización de las plataformas de e-learning. A lo largo de este trabajo se presentarán las bases conceptuales necesarias para comprender qué es la educación virtual, su entorno y el por qué de su nacimiento y expansión en los últimos años. En la segunda parte del artículo se llevará a cabo un estudio empírico sobre los sitios web de Instituciones de Educación Superior (IES) en el país, que ofrecen programas y cursos a través de Internet o al menos prestan un soporte virtual a los programas y asignaturas presenciales mediante las plataformas de e-learning. Finalmente, se presentarán los resultados, limitaciones, futuras líneas de investigación y conclusiones resultantes del análisis aplicado.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/activos/article/view/1262
dc.identifier10.15332/s0124-5805.2010.0014.04
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/64213
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá, Colombiaes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/activos/article/view/1262/1460
dc.sourceRevista Activos; Vol. 8 No. 14 (2010)en
dc.sourceRevista Activos; Vol. 8 Núm. 14 (2010)es
dc.sourceRevista Activos; Vol. 8 No. 14 (2010)fr-CA
dc.sourceRevista Activos; v. 8 n. 14 (2010)pt-BR
dc.source2500-5278
dc.source0124-5805
dc.titleLa formación de contadores públicos en Colombia a través de Internetes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses

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