Editorial
| dc.creator | Ostos Ortiz, Olga Lucía | es |
| dc.date | 2022-07-01 | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-05T17:59:15Z | |
| dc.date.available | 2025-02-05T17:59:15Z | |
| dc.description | El rápido trasegar de la vida ha traspasado los ritmos habituales de aprendizaje en el tiempo y en el modo de tradicionales. La rápida llegada y lenta partida de la reciente pandemia por la que aún atraviesa la humanidad nos arroja indicios suficientes sobre la urgencia de aprender a adaptarse a las circunstancias a todos los niveles. El temor al cambio, arraigado de manera diferente en cada uno de los momentos de la vida, requiere posturas rápidas para responder a las grandes transformaciones humanas. Educar para el cambio, para la adaptación a la vida como sea que se presente; aprender a pensar rápido para responder con calma, y tantas otras grandes convicciones que la educación nos presenta tan a menudo, ya no dan espera. Las crisis llegan cada vez más pronto y se suceden con mayor rapidez, la novedad es cada vez más inmediata y la caducidad también; la innovación clama cada vez más por un estilo de aprendizaje más que por la resolución de un problema puntual. Este panorama nos interpela a todos por una educación más reflexiva y crítica, pero a la vez innovadora y permanente; la investigación y la reflexión en los trabajos académicos y en las prácticas educativas requieren una adecuada divulgación que favorezca su visibilidad e impacto. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/8060 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/65185 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Coedición Universidad Nacional Abierta y a Distancia y Universidad Santo Tomás | es |
| dc.relation | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/8060/7486 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2022 Universidad Santo Tomás | es |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es |
| dc.source | Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 15 No. 2 (2022); 7-9 | en |
| dc.source | Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 15 Núm. 2 (2022); 7-9 | es |
| dc.source | Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; v. 15 n. 2 (2022); 7-9 | pt-BR |
| dc.source | 2500-5421 | |
| dc.source | 1657-107X | |
| dc.title | Editorial | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |