Efficacy of virtual reality in the evaluation and treatment of ADHD: a systematic review of the literature

dc.creatorGonzález-Bracamonte, Yaninises
dc.creatorBarrero-Toncel, Virginiaes
dc.creatorYance-DelaHoz, Wilfridoes
dc.creatorVanegas-Beltrán , Melaniees
dc.creatorMieles-Barrera, María Diliaes
dc.creatorCabas-Hoyos, Kattiaes
dc.creatorMoreno-García, Inmaculadaes
dc.creatorFernández-Fernández, Manueles
dc.date2023-06-15
dc.date.accessioned2025-02-05T17:07:30Z
dc.date.available2025-02-05T17:07:30Z
dc.descriptionIntroduction: An important aspect within applied psychology are the new methods of evaluation and treatment of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) using new technologies such as virtual reality (VR), augmented reality (RA), games serious (SG), and video games. Method: This study is a systematic review of the literature aimed at analyzing the research on the effectiveness of VR to evaluate and/or intervene in children and adolescents with ADHD in the last 10 years. By following the Prisma protocol, the final sample consisted of 17 empirical studies published in Pubmed, Scielo, Science Direct, Web of Science, Redalyc, and Oxford University. Results: The studies that used VR as an evaluation method concluded that it is as effective as the tools used to evaluate traditionally. Regarding the results of the VR interventions, these were characterized by presenting an improvement in the cognitive functioning of the participants who underwent the treatment. Conclusion: VR has proven to be a novel and effective alternative for the evaluation and treatment of ADHD in children and adolescents.en
dc.descriptionIntroducción: Un aspecto importante dentro de la psicología aplicada son los nuevos métodos de evaluación y tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) usando las nuevas tecnologías como la realidad virtual (RV), la realidad aumentada (RA), los juegos serios (SG), y videojuegos. Método: El presente estudio es una revisión sistemática de la literatura orientada a analizar las investigaciones sobre la eficacia de la RV para evaluar y/o intervenir a niños y adolescentes con TDAH en los últimos 10 años. Al seguir el protocolo Prisma, la muestra final estuvo compuesta por 17 estudios empíricos publicados en Pubmed, Scielo, Science Direct, Web of Science, Redalyc y Oxford University. Resultados: Los estudios que emplearon la RV como método de evaluación concluyeron que esta es tan efectiva como las herramientas utilizadas para evaluar de manera tradicional. Respecto a los resultados de las intervenciones con RV, estos se caracterizaron por presentar una mejoría en el funcionamiento cognitivo de los participantes a los cuales se les hizo el tratamiento. Conclusión: La RV ha demostrado ser una alternativa novedosa y eficaz para la evaluación y el tratamiento del TDAH en niños y adolescentes.es
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dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/9375
dc.identifier10.15332/22563067.9375
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/62197
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá, Colombiaes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/9375/8715
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/9375/8716
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/9375/8189
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceDiversitas; Vol. 19 No. 2 (2023); 162-184en
dc.sourceDiversitas; Vol. 19 Núm. 2 (2023); 162-184es
dc.source2256-3067
dc.source1794-9998
dc.subjectVirtual realityen
dc.subjectADHDen
dc.subjectchildrenen
dc.subjectadolescentsen
dc.subjectevaluationen
dc.subjecttreatmenten
dc.subjectRealidad virtuales
dc.subjectTDAHes
dc.subjectniñoses
dc.subjectadolescenteses
dc.subjectevaluaciónes
dc.subjecttratamientoes
dc.titleEfficacy of virtual reality in the evaluation and treatment of ADHD: a systematic review of the literatureen
dc.titleEficacia de la realidad virtual en la evaluación y tratamiento del TDAH: una revisión sistemática de la literaturaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses

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