Calidad de vida relacionada con la salud y su influencia sobre el rendimiento académico
Cargando...
Fecha
Enlace al recurso
DOI
ORCID
Google Scholar
Cvlac
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Descripción
Objetivo: determinar la Calidad de Vida Relacionada con la Salud (CVRS) entre los estudiantes universitarios matriculados en los programas de la División de Ciencias de la Salud (odontología, optometría, educación física y tecnología en laboratorio dental) y de la División de Ciencias Jurídicas y Políticas (derecho) de la Universidad Santo Tomás seccional Bucaramanga y su relación con su desempeño académico. Métodos: se realizó un estudio observacional de corte transversal con 679 estudiantes mayores de edad que fueron elegidos mediante un muestreo probabilístico aleatorio simple de los cursos en los que estaban vinculados. Todos ellos completaron el cuestionario WHOQOL-BREF. Las variables analizadas fueron los cuatro dominios (Salud Física, Salud Psicológica, Relaciones Sociales y Ambiente), características sociodemográficas (sexo, edad, condición socioeconómica, estado civil y presencia de enfermedad) y rendimiento académico (promedio de calificaciones acumulativas y del semestre). Se obtuvieron frecuencias, porcentajes, rangos, promedios y desviaciones estándar. Se uso el Análisis de Varianzas (ANOVA) y se realizó una regresión lineal múltiple al tomar como variable dependiente la sumatoria de cada uno de los dominios en una escala de 0 a 100 como aconsejan las guías del cuestionario. Un valor de p <0,05 se consideró estadísticamente significativo.
Resultados: la mediana de edad de los participantes fue de 20 años (rango 19 - 22 años), 426 (62,7%) fueron mujeres. No hubo una diferencia estadísticamente significativa en la edad según el sexo (p=0,1519). Menos de la mitad (42,6%) de los estudiantes calificaron su CVRS como "muy buena", y 274 (40,4%) seleccionaron la opción "muy satisfecho/a” con su salud. Las variables que tuvieron mayor influencia sobre los dominios de Salud Física y Psicológica, fueron realizar actividad física (ß: 4,7 IC 95%: 2,5 - 6,9 / ß: 4,.2 IC 95%:1,7 - 6,6), sufrir una enfermedad (ß: -7,9 IC 95%: -10,9 - -4,8 / ß: -7,1 IC 95%: -10,5 - -3,6), y tener un promedio académico del semestre igual o superior a 3,8 (ß: 5,4 IC 95%: 3,4 - 7,5 / ß: 4,8 IC 95%: 2,5 - 7,1). De otra parte, se observó una asociación estadísticamente significativa entre tener una alta condición socioeconómica (ß: 1,7 IC 95%: 0,2 - 3,2 / ß: 4,9 IC 95%: 3,9 - 6,1), hacer actividad física (ß: 3,0 IC 95%: 0,2 - 5,9 / ß: 2,6 IC 95%: 0,4 - 4,8), y tener un promedio académico del semestre igual o superior a 3,8 (ß: 4,6 IC 95%: 1,8 - 7,5 / ß: 4,0 IC 95%: 2,0 - 6,0) sobre los dominios Relaciones Sociales y Ambiente. Conclusiones: ser hombre se relacionó con los dominios de Salud Psicológica y Ambiente. Realizar actividad física tiene una influencia importante sobre la Calidad de Vida Relacionada con la Salud, este resultado es consistente con otros estudios publicados en la literatura.
Abstract
Objective: to establish Health-Related Quality of Life (HRQL) among Health (dentistry, optometry, physical education, and dental laboratory technology) and Law undergraduate students at a Colombian University and its relation to their academic performance. Methods: an observational cross-sectional study was conducted with 679 legal age students who were chosen by simple random sampling. All of them filled out the WHOQOL-BREF questionnaire. The variables analyzed were the four domains (Physical and Psychological Health, Social Relations, and Environment), socio-demographic characteristics (sex, age, socio-economic condition, marital status, and presence of illness), and academic performance (period grade average). The four domains were treated as continuous variables, frequencies, percentages, ranges, means, and standard deviations were obtained. A t-test was used to compare the mean scores, and multiple linear regression was conducted. A p<0.05 was considered statistically significant. Results: the participants’ median age was 20 years (range 19 - 22 years) and 426 (62.7%) were female. There was no statistically significant difference in age by sex (p=0.1519). Less than half (42.6%) of the students rated their HRQOL as “very good”, and 274 (40.4%) were “very satisfied” with their health. In the Physical and Psychological Health domains, the variables that had the greatest influence were doing physical activity (ß: 4.5 95% CI: 2.3 - 6.7 / ß: 4.1 95% CI: 1.6 - 6.5), suffering a disease (ß: -7.7 95% CI: -10.7 - -4.6 / ß: -7.2 95% CI: -10.6 - -3.8), and having a good semester grade average (ß: 5.3 95% CI: 3.2 - 7.4 / ß: 4.8 95% CI: 2.5 - 7.2). In the Social Relations and Environmental domains, the greatest influence observed was having a high socio-economic condition (ß: 1.7 95% CI: 0.2 - 3.2 / ß: 5.2 95% CI: 4.1 - 6.2), doing physical activity (ß: 3.5 95% CI: 0.4 - 6.5 / ß: 2.6 95% CI: 0.4 - 4.7), and having a good semester grade average (ß: 4.5 95% CI: 1.6 - 7.3 / ß: 4.0 95% CI: 2.0 - 6.0). Conclusions: being male was related to the Psychological Health and Environment domains. Doing physical activity had an important influence on Health-Related Quality of Life, this result is consistent with other reports.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Navarro Carreño, V., Niz León, G. J. y Rodríguez Isaza, G. P. (2020). Calidad de vida relacionada con la salud y su influencia sobre el rendimiento académico [Tesis de pregrado] Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia.