The philosopher: man, hero, teacher

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Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia

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Resumen

It could be considered that with the passing of the centuries philosophy has gradually moved away from the realities of its time to dedicate itself to con- ceptualize; but philosophy, like other sciences, is called to think, to reason and, above all, to solve the problems of its time. In this context, it is necessary to reflect, evaluate and propose who is the philosopher and who should he be in the current world. That is why, from these questions, three answers are presented: “a man of flesh and blood” –a person–, a hero and a teacher; to reach this, philosophy will be presented as a way or lifestyle, and life as a paradox.
Podría considerarse que la filosofía con el pasar de los siglos se ha alejado paulatinamente de las realidades de su tiempo para dedicarse a conceptualizar; pero la filosofía, como otras ciencias están llamadas a pensar, discurrir y –sobretodo- resolver los problemas de su tiempo. En este contexto se hace necesario reflexionar, evaluar y proponer quién es el filósofo y quién debe ser en el mundo actual; es por esto que a partir de estas preguntas se presentan tres respuestas: “un hombre de carne y hueso” –una persona-, un héroe y un maestro; para llegar a esto se presentará la filosofía como modo o estilo de vida y la vida como paradoja.  

Abstract

Idioma

Palabras clave

philosopher, life, paradox, man, hero, teacher, Filosofía, vida, filósofo, hombre, héroe, maestro, filosofía aplicada, humanismo

Citación

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