Conocimiento de los estudiantes de la facultad de odontología de la Universidad Santo Tomás sobre interpretación del hemograma en la atención odontológica (2025)
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Antecedentes: el hemograma es una de las pruebas de laboratorio más común para valorar el estado general de salud de los pacientes y descubrir alteraciones hematológicas que puedan relacionarse en la prestación del servicio odontológico. La interpretación exacta de sus valores permite determinar afecciones como anemia, infecciones o alteraciones de coagulación que podrían provocar riesgos durante el proceso clínico. Por este motivo, es relevante que los estudiantes de la facultad de odontología expandan las habilidades necesarias para analizar acertadamente este examen y conectar con la praxis clínica.
Método: Se realizo un estudio observacional analítico de corte transversal; la recolección de información se realizó a través de un cuestionario de forma virtual que contenía 22 preguntas. Posteriormente, los datos se analizaron usando estadística descriptiva y análisis bivariado, para determinar el nivel de conocimiento de los participantes.
Resultados: El 54 % de los estudiantes de pregrado presentó un nivel bajo de conocimiento sobre la interpretación del hemograma, mientras que el 45 % de los estudiantes de posgrado evidenció un nivel intermedio. Aunque los estudiantes de posgrado obtuvieron porcentajes ligeramente superiores en los niveles intermedio y alto, no se identificaron diferencias estadísticamente significativas entre ambos grupos. Asimismo, no se encontró asociación significativa entre el nivel de conocimiento y las variables sociodemográficas evaluadas.
Conclusión: La comprensión del hemograma está estrechamente vinculada con el nivel de educación de los alumnos de odontología, demostrando que, a pesar de conocer los valores fundamentales, tienen problemas al interpretarlos clínicamente, lo que podría influir en las decisiones que puedan tomar y en la seguridad de los pacientes.
Abstract
Background: The complete blood count (CBC) -is one of the most common laboratory tests used to assess patients’ overall health and identify hematological abnormalities that may be relevant to dental care. Accurate interpretation of these results allows for the identification of conditions such as anemia, infections, or coagulation disorders that could pose risks during clinical procedures. For this reason, it is important for dental students to develop the skills necessary to accurately analyze this test and apply it to clinical practice.
Method: A cross-sectional observational study was conducted; data were collected via an online questionnaire containing 22 questions. Subsequently, the data were analyzed using descriptive statistics and bivariate analysis to determine the participants’ level of knowledge.
Results: 54% of undergraduate students showed a low level of knowledge regarding hemogram interpretation, whereas 45% of postgraduate students demonstrated an intermediate level. Although postgraduate students obtained slightly higher percentages in the intermediate and high knowledge levels, no statistically significant differences were identified between the two groups. Likewise, no significant association was found between the level of knowledge and the sociodemographic variables evaluated.
Conclusion: Understanding blood tests is closely linked to the educational level of dental students, demonstrating that, despite knowing the fundamental values, they have difficulty interpreting them clinically, which could influence the decisions they make and patient safety.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Martínez Haro, J. J., Navarro Manzano, N., Lanzziano Duarte, D. J., y Bayona Palacio, S. (2026). *Conocimiento de los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Santo Tomás sobre interpretación del hemograma en la atención odontológica (2025)*. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia