Formato de presentación de proyecto. Marcos procedimentales para establecer el impacto de las estrategias ejecutadas por el nodo de proyección social en sus frentes de acción: desarrollo comunitario, educación continua, emprendimiento, egresados, relaciones interinstitucionales, asesorías y consultorías
| dc.contributor.author | Gómez Santos, Loyda Lily | |
| dc.contributor.author | Rivera Lozano, Miller | |
| dc.contributor.author | Díaz García, John Alexander | |
| dc.contributor.cvlac | http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000119399 | |
| dc.contributor.cvlac | http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000966703 | |
| dc.contributor.cvlac | http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000123676 | |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.es/citations?user=NjwQCzUAAAAJ&hl=es | |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.es/citations?user=CNu3wBoAAAAJ&hl=es | |
| dc.contributor.gruplac | https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000007303 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4657-3296 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-5257-8400 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-1686-4634 | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-09T23:41:17Z | |
| dc.date.available | 2020-10-09T23:41:17Z | |
| dc.date.issued | 2020-10-08 | |
| dc.description | Objetivo. El proyecto de investigación pretende entregar al programa de Administración de Empresas, procedimientos y herramientas para establecer el impacto de las estrategias ejecutadas por su nodo de Proyección Social en sus frentes de acción: Desarrollo comunitario, Educación Continua, Emprendimiento, Egresados, Relaciones Interinstitucionales, Asesorías y Consultorías. La información resultante de los procedimientos y las herramientas implementadas busca convertirse en un insumo que facilite al programa, ejecutar procesos de toma de decisión para trazar rumbos de acción alineados con las directrices institucionales de Proyección Social. | spa |
| dc.description.domain | http://unidadinvestigacion.usta.edu.co | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Gómez Santos, L. L., Rivera Lozano, M. & Díaz García, J.A. (s.f.). Formato de presentación de proyecto. Marcos procedimentales para establecer el impacto de las estrategias ejecutadas por el nodo de proyección social en sus frentes de acción: desarrollo comunitario, educación continua, emprendimiento, egresados, relaciones interinstitucionales, asesorías y consultorías [Informes, Unidad de Investigación, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional - Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.15332/dt.inv.2021.01953 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/30335 | |
| dc.publisher.branch | CRAI-USTA Bogotá | spa |
| dc.relation.references | Aponte, C. (2007). Propuesta de indicadores de evaluación de la función de proyección social/extensión universitaria/interacción en la educación superior. Documento de trabajo ASCUN, Bogotá, Colombia. Recuperado el 2 de marzo de 2011 de: http://recursostic.javeriana.edu.co/multiblogs/rects/APONTE_Claudia_Indicadores_ES.pdf | spa |
| dc.relation.references | Carr y Kemmis (1988). Teoría crítica de la enseñanza. Barcelona. Martínez Roca. | spa |
| dc.relation.references | Conferencia Regional de la Educación Superior en América Latina y el Caribe (CRES) Declaraciones y Plan de Acción [en línea] En: Revista Perfiles Educativos (2009), vol. XXXI, núm. 125, p. 90-108, disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13211980007#, consultado: 7 de julio de 2014. | spa |
| dc.relation.references | UNESCO (s.f), Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI: visión y acción. [en línea] disponible en: http://www.unesco.org/education/educprog/wche/declaration_spa.htm, consultado: 7 de julio de 2014. | spa |
| dc.relation.references | Latorre, A. (2003). La investigación- acción: Conocer y cambiar la práctica educativa. | spa |
| dc.relation.references | Rodríguez, G. Gil, J. García, E. (1999). Metodología de la investigación cualitativa. Málaga. Archidona. Aljibe. | spa |
| dc.relation.references | Tómas, U.S. (2015). Primer Claustro Universitario de Colombia. Bogotá ,D.C., Colombia: [email protected]. | spa |
| dc.relation.references | Yuni, J.A. & Urbano, C.A. (2014). Técnicas para Investigar. Recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Vol I y II. Córdoba: Editorial Brujas. | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject.proposal | Proyección social | spa |
| dc.subject.proposal | Desarrollo comunitario | spa |
| dc.subject.proposal | Educación continua | spa |
| dc.subject.proposal | Emprendimiento | spa |
| dc.subject.proposal | Egresados | spa |
| dc.subject.proposal | Relaciones interinstitucionales | spa |
| dc.subject.proposal | Asesorías y consultorías | spa |
| dc.title | Formato de presentación de proyecto. Marcos procedimentales para establecer el impacto de las estrategias ejecutadas por el nodo de proyección social en sus frentes de acción: desarrollo comunitario, educación continua, emprendimiento, egresados, relaciones interinstitucionales, asesorías y consultorías | spa |
| dc.type.category | Apropiación Social y Circulación del Conocimiento: Informes finales de investigación | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Anexo 1-Formato de proyecto. GOMEZ.RIVERA.pdf
- Tamaño:
- 550.03 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 807 B
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:

