The psychologist academic and professional competences

dc.creatorHerrera Cabezas, Andreaes
dc.creatorRestrepo Álvarez, Maria Fernandaes
dc.creatorUribe Rodríguez, Ana Fernandaes
dc.creatorLopez Lesmes, Claudia Nataliaes
dc.date2009-06-21
dc.date.accessioned2025-02-05T17:06:46Z
dc.date.available2025-02-05T17:06:46Z
dc.descriptionThe aim of this study is to identify what are the academic and professional competences of psychology students and graduates of the Pontificia Universidad Javeriana of Cali city. The sample was 98 seventh and eighth college semester students of the psychology program and 21 graduates from the same program. The results show that the levels of self perception of competences of students and graduates were identified concerning areas such as clinical, educational, and organizational psychology, research, assessment in psychology and others. It is conclude that the more relevant competence, for students and graduates, is in the organizational area, because of the selection of the training field and the actual area of performance. en
dc.descriptionEsta investigación tiene como objetivo identificar cuáles son las competencias académicas y profesionales de los estudiantes y egresados de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Participaron 98 estudiantes matriculados en el programa académico de Psicología, que cursaban entre séptimo y décimo semestre; además, se contó con 21 psicólogos egresados de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. Se lograron identificar, a partir de los resultados, los niveles de autopercepción en las competencias de estudiantes y egresados a partir de los campos de acción como Clínica, Educativa, Organizacional, Investigación, Evaluación Psicológica y otras áreas. Se concluyó que la competencia de mayor relevancia tanto en estudiantes como egresados está en el área Organizacional, por la elección del campo de formación y el área de desempeño actual. es
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/167
dc.identifier10.15332/s1794-9998.2009.0002.03
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/61808
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá, Colombiaes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/167/253
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/167/254
dc.sourceDiversitas; Vol. 5 No. 2 (2009); 241-254en
dc.sourceDiversitas; Vol. 5 Núm. 2 (2009); 241-254es
dc.source2256-3067
dc.source1794-9998
dc.subjectacademic competencesen
dc.subjectprofessional competencesen
dc.subjectself perception levels and psychologyen
dc.subjectcompetencias académicases
dc.subjectcompetencias profesionaleses
dc.subjectniveles de autopercepciónes
dc.subjectpsicologíaes
dc.titleThe psychologist academic and professional competencesen
dc.titleCompetencias académicas y profesionales del psicólogoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses

Archivos