Salón de juegos una estrategia para mejorar la convivencia

Villamizar Jaimes, Jhon Jairo

Salón de juegos una estrategia para mejorar la convivencia

dc.contributor.advisor	Vesga, Edgar
dc.contributor.author	Villamizar Jaimes, Jhon Jairo
dc.date.accessioned	2017-09-30T14:48:42Z
dc.date.available	2017-09-30T14:48:42Z
dc.date.issued	2017
dc.description	En las instituciones educativas distritales, las dinámicas de interacción de los estudiantes con sus compañeros y con el entorno físico a la hora del descanso tienden a la imposición de territorios por el poder de la fuerza y por la falta de sentido de pertenencia con los espacios comunes de las instituciones. Sin embargo, este comportamiento no es solo una elección exprofeso de los estudiantes, muchas veces los diseños estándares de la planta física han estado orientados a maximizar la cantidad y capacidad de los salones, con la intención de dar mayor inclusión y cobertura, disminuyendo así, el tamaño de las zonas verdes y espacios deportivos. El colegio IED José Francisco Socarrás, ubicado en la localidad séptima de Bosa, presenta un comportamiento similar. Allí las principales actividades recreativas que realizan los estudiantes en los periodos de descanso son de alto contacto físico, especialmente la práctica del fútbol, ya que sólo hay una zona pequeña para ello; los estudiantes entonces, convierten en canchas de fútbol los pasillos, las zonas verdes, las plazoletas, entre otros. Estás prácticas acarrean sanciones, porque las mismas condiciones físicas de los espacios llevan a que este tipo de conductas sean penalizadas y prohibidas para poder conservar en buen estado sus zonas comunes. Desafortunadamente, no se proponen actividades recreativas alternas para que los alumnos puedan aprovechar otros lugares, interactuando y compartiendo sin la tensión y la sensación de hacinamiento y malestar general que se percibe en cuanto a convivencia escolar se refiere.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Educación	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/9323
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.publisher.faculty	Maestría en Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría Educación	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.proposal	Salón de juegos	spa
dc.subject.proposal	Convivencia	spa
dc.subject.proposal	Educación	spa
dc.title	Salón de juegos una estrategia para mejorar la convivencia	spa
dc.type	master thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion