Sistemas de significados en torno a la experiencia erótica y los abusos sexuales en la infancia
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Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia
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Resumen
El abuso sexual infantil puede dejar efectos en la experiencia erótica de las personas. Sin embargo, cuando dicha vivencia es narrada por los participantes, estos podrían significar de diversas maneras sus posibles consecuencias. Por lo tanto, llevamos a cabo una investigación cualitativa, bajo el marco teórico del construccionismo social, en la que participaron cuatro mujeres y dos hombres, quienes experimentaron abusos sexuales en la infancia. Realizamos entrevistas semi-estructuradas y temáticas. En el análisis de las narrativas, observamos la importancia de los constructos de género tradicionales en las primeras experiencias eróticas; adicionalmente, las vivencias de abusos sexuales permitieron dar sentido a las dificultades observadas en la edad adulta. Finalmente, destacamos que el valor otorgado al amor fue un elemento que permitió la re-significación positiva de la experiencia.
Abstract
Idioma
Palabras clave
abuso sexual infantil, erotismo, construccionismo social, narrativa, investigación cualitativa