Estrategias de educación ambiental comunitaria como aporte a la recuperación del Río Frío
Cargando...
Fecha
Director
Enlace al recurso
DOI
ORCID
Google Scholar
Cvlac
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Descripción
Río Frío hace parte de una importante microcuenca del municipio de Floridablanca, Santander, que refleja en gran medida la problemática ambiental de muchas fuentes hídricas del país, en las que se hace evidente el detrimento del patrimonio natural debido al factor antrópico. Esta afectación se relaciona tanto con las representaciones sociales que la comunidad tiene del río, como con los hábitos y prácticas culturales.
La presente investigación con enfoque cualitativo desarrollada mediante la metodología de la Investigación Acción, tomó como eje articulador el ecosistema del Río Frío e intervino con estrategias de educación ambiental a varias comunidades de la zona urbana de la ribera, en el tramo comprendido entre el Barrio Jardín del Limoncito y el Conjunto Multifamiliar Santa Coloma.
Esta intervención tuvo como fin aportar a la recuperación del Río Frío, a partir del conocimiento del contexto y del diseño e implementación de estrategias, con y para la comunidad, buscando fomentar prácticas culturales armónicas con el cuidado del mismo, de la mano de una tarea reflexiva en relación con las prácticas ambientales tanto individuales como colectivas.
Metodológicamente se aplicaron técnicas de dinámica de grupo, de visualización, así como, técnicas experienciales, vivenciales, interactivas y de participación, que permitieron explorar la creatividad, la emoción y la sensibilidad, como herramienta para la reflexión sobre la problemática del Río Frío y la necesidad de emprender acciones encaminadas a lograr la protección de este.
Abstract
Río Frío is part of an important watershed of the municipality of Floridablanca, Santander, which largely reflects the environmental problems of many water sources in the country, in which the detriment of the natural heritage is evident due to the anthropic factor. This affectation is related both to the social representations the community has of the river, as well as to cultural habits and practices. The present investigation with a qualitative approach developed through the methodology of Action Research, which took as an articulating axis the ecosystem of Rio Frío and intervened with environmental education strategies to several communities of the urban zone of the riverbank, in the section included between the Barrio Jardín del Limoncito and the Santa Coloma Multifamily Complex. This intervention was intended to contribute to the recovery of Rio Frío, from the knowledge of the context and design and implementation of strategies, with and for the community, seeking to promote harmonious cultural practices with the care of it, hand in hand with a reflective task in relation to the environmental practices, both individual and collective. Methodologically, group dynamics and visualization techniques were applied, as well as experiential, vivential, interactive and participatory techniques, which allowed exploring creativity, emotion and sensitivity as a tool for reflection on the problem of Rio Frio and the need to undertake actions aimed at achieving its protection.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Colecciones
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia