Revisión documental : "estilos de crianza y su influencia en la regulación emocional de niños y niñas en el contexto urbano en Colombia a lo largo de las décadas de los 2000, 2010 y 2020"
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López Guerrero, Leidy Estefanía
Marín López, Leidy Daniela
Mariño Silva, Leidy Maritza
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Universidad Santo Tomás
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Esta investigación tiene como objetivo analizar la evolución de los estilos de crianza en contextos urbanos de Colombia entre los años 2000 y 2024, y su relación con el desarrollo de la regulación emocional en niños y niñas, con el fin de identificar estrategias de crianza efectivas que promuevan el bienestar socioemocional infantil. Para ello, se realiza una revisión documental desde un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, utilizando el Resumen Analítico Especializado (RAE) como técnica principal de recolección de información y análisis de contenido para la interpretación de los datos encontrados.
El estudio se estructura en tres periodos clave que permiten observar los cambios y continuidades en los estilos de crianza. El primer periodo (2000–2009) se caracteriza por el auge de la tecnología y la transición de estilos, predominando el autoritario y minimizando el desarrollo socioemocional. En el segundo periodo (2009–2019), predominaron estilos permisivos, con ausencia de normas y límites, pero persistencia del castigo físico como mecanismo de control. Finalmente, el periodo (2020–2024) está influenciado por el confinamiento derivado de la pandemia de COVID-19, propiciando un giro hacia prácticas democráticas centradas en el acompañamiento emocional, aunque con retos en el manejo de la frustración y el aislamiento infantil.
Los hallazgos revelan que los estilos de crianza han sido moldeados por factores como la comunidad, las tecnologías digitales y los cambios sociales y económicos, influyendo en la regulación emocional infantil.
Este recorrido muestra una evolución en las prácticas de crianza, aunque persisten vacíos en la literatura sobre estrategias específicas de regulación emocional, lo cual requiere mayor exploración.
Abstract
This research aims to analyze the evolution of parenting styles in urban contexts of Colombia between 2000 and 2024, and their relationship with the development of emotional regulation in children, to identify effective parenting strategies that promote children's socio-emotional well-being. To this end, a documentary review is conducted using a qualitative, descriptive approach, using the Specialized Analytical Summary (RAE) as the main technique for data collection and content analysis for the interpretation of the findings.
The study was structured in three key periods that allow observing the changes and continuities in parenting styles. The first period (2000–2009) is characterized by the rise of technology and the transition of styles, with the authoritarian style predominating and minimizing socio-emotional development. In the second period (2009–2019), permissive styles predominated, with an absence of rules and limits, but persistence of physical punishment as a control mechanism. Finally, the period (2020–2024) is influenced by the confinement derived from the COVID-19 pandemic, fostering a shift towards democratic practices focused on emotional support, although with challenges in managing frustration and childhood isolation.
The findings reveal that parenting styles have been shaped by factors such as the community, digital technologies, and social and economic changes, influencing children's emotional regulation. This journey shows an evolution in parenting practices, although gaps persist in the literature on specific emotional regulation strategies, which require further exploration.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Marín López, L. D., López Guerrero, L. E. y Mariño Silva, L. M. (2025). Revisión documental : "estilos de crianza y su influencia en la regulación emocional de niños y niñas en el contexto urbano en Colombia a lo largo de las décadas de los 2000, 2010 y 2020". [Trabajo de maestría. Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional.
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