El atlas de Santander, hacia una didáctica de la inclusión

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dc.creatorRevistas en Docencia e Investigacion, Espiral
dc.date2011-07-01
dc.date.accessioned2025-02-05T17:11:38Z
dc.date.available2025-02-05T17:11:38Z
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/zip
dc.identifierhttps://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/135
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/62246
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás seccional Bucaramangaes-ES
dc.relationhttps://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/135/160
dc.relationhttps://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/135/171
dc.rightsDerechos de autor 2017 Espiral, Revista de Docencia e Investigaciónes-ES
dc.sourceEspiral, Revista de Docencia e Investigación; Vol. 1 Núm. 1 (2011); 131-134es-ES
dc.sourceEspiral, Revista de Docencia e Investigación; Vol. 1 No. 1 (2011); 131-134en-US
dc.source2389-9719
dc.source2256-151X
dc.titleEl atlas de Santander, hacia una didáctica de la inclusiónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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