Propuesta metodológica para la planeación de la evaluación de los Resultados de Aprendizaje de un Programa Académico
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Universidad Santo Tomás / Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación ICONTEC
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La evaluación de Resultados de Aprendizaje de Programa es actualmente un tema con importante auge en aplicación para la Educación Superior en Colombia debido a los requisitos normativos; sin embargo, hay muy poca información sobre cómo planear dicha evaluación. Analizando la información disponible, se propone una metodología para la planeación de la evaluación de los Resultados de Aprendizaje de Programa teniendo en cuenta el contexto internacional relacionado y los requisitos normativos a nivel nacional para la gestión de la calidad de la educación superior. Se presenta un ejemplo de planeación, usando la metodología propuesta, y se proyecta cómo al analizar los resultados se puede retroalimentar el proceso completo. El desarrollo de un plan de evaluación previó a la implementación y sus respectivas pruebas preliminares usando herramientas tecnológicas adecuadas y adaptadas, permite identificar aspectos relevantes, y consecuentemente, generar la información requerida que posibilite la realización de ciclos de mejora continua.
Abstract
Idioma
Palabras clave
Educación superior, Gestión de la mejora del currículo, Resultados de aprendizaje del programa, Evaluación del currículo, Evaluación de los resultados del aprendizaje del programa
Citación
Licencia Creative Commons
Derechos de autor 2022 SIGNOS - Investigación en sistemas de gestión
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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