Pedagogía para la memoria y para la paz: reflexiones desde la formación jurídica en Colombia
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Universidad Santo Tomás
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Esta reflexión aborda los conceptos de pedagogía de la memoria y pedagogía para la paz como herramientas fundamentales en la formación jurídica, particularmente en espacios como el Consultorio Jurídico y el Instituto de Victimología de la Universidad Santo Tomas. Se argumenta que estas pedagogías constituyen aportes esenciales para la atención integral a víctimas del conflicto armado y para la construcción de paz en Colombia. Asimismo, se presentan reflexiones sobre la necesidad imperiosa de este tipo de pedagogías en un país atravesado por contextos de violencia persistente y por los desafíos de un posacuerdo que aún no se consolida.
Abstract
This reflection examines the concepts of pedagogy of memory and pedagogy for peace as fundamental tools in legal training, particularly in spaces such as the Legal Clinic and the Institute of Victimology at Universidad Santo Tomás. It argues that these pedagogies represent essential contributions to the integral attention of armed conflict victims and to peace construction in Colombia. Additionally, reflections are presented regarding the pressing need for such pedagogies in a country traversed by contexts of persistent violence and by the challenges of a post-accord scenario that remains unconsolidated
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Jauregui Buitrago, L. M. (2026). Pedagogía para la memoria y para la paz: reflexiones desde la formación jurídica en Colombia [Tesis de posgrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia