Conocimientos, actitudes y prácticas en relación con el flujo digital en residentes de primer semestre de las especialidades clínicas de odontología
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Introducción. Es necesario que los profesionales en odontología recientemente graduados tengan conocimientos en el manejo y empleo de flujo digital en odontología, al no tener conocimientos previos en esto se pueden encontrar en una desventaja respecto a los profesionales con conocimientos, actitudes y prácticas en flujo digital. Objetivo. Evaluar el conocimiento, las actitudes y las prácticas relacionadas con el flujo digital en odontología entre los residentes de posgrado de las especialidades brindadas en la Universidad Santo Tomás mediante un cuestionario elaborado en Google Forms. Materiales y métodos. Estudio observacional de corte transversal, con muestra de 44 residentes de todas las especialidades. Instrumento de 20 preguntas, variables sociodemográficas, conocimientos, actitudes, prácticas y experiencia y nivel de confianza. Se calcularon frecuencias absolutas y porcentajes para cualitativas y mediana (RIQ) para cuantitativo; bivariado con prueba de Ji2 o prueba exacta de Fisher (p<0,05). Resultados. Predominio del sexo femenino (58,7%), mediana de edad de 29 años (RIQ 22-43), en conocimientos se encontró un nivel alto solo en el 20,45%, para actitudes, un nivel alto del 52,27% y para prácticas únicamente el 22,73% presentó un nivel alto. Conclusión. No se encontró significancia estadística en el análisis bivariado posiblemente por el tamaño de muestra de residentes. El 29,5% de los participantes tienen un conocimiento bajo sobre flujo digital en odontología. La encuesta se basó en la autoevaluación de los participantes; aunque existe un interés creciente en el flujo digital en los residentes de posgrado en odontología se necesita más oportunidad de formación para que los residentes puedan adquirir las habilidades y la experiencia necesarias para implementar el flujo digital en su práctica clínica.
Abstract
Introduction. It is necessary for recently graduated dental professionals to have knowledge in the management and use of digital flow in dentistry. By not having prior knowledge in this, they may find themselves at a disadvantage compared to professionals with knowledge, attitudes and practices in digital flow. Aim. To evaluate the knowledge, attitudes and practices related to the digital flow in dentistry among postgraduate residents of the specialties offered at the Santo Tomás University through a questionnaire developed in Google Forms. Materials and methods. Cross-sectional observational study, with a sample of 44 residents from all specialties. Instrument with 20 questions, sociodemographic variables, knowledge, attitudes, practices and experience and level of confidence. Absolute frequencies and percentages were calculated for qualitative and median (IQR) for quantitative; bivariate with Chi2 test or Fisher's exact test (p<0.05). Results. Predominance of the female sex (58.7%), median age of 29 years (IQR 22-43), predominance of knowledge of orthodontic specialties (33.3%) and periodontics (33.3%). Conclusion. No statistical significance was found in the bivariate analysis, possibly due to the sample size of residents. 29.5% of the participants have low knowledge about digital flow in dentistry. The survey was based on participants' self-assessment; Although there is growing interest in digital flow in postgraduate dental residents, more training opportunities are needed so that residents can acquire the skills and experience necessary to implement digital flow in their clinical practice.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Nieto Sánchez, R. S., Suarez Amaris, A. Y., Lobo Paternina, S. (2024) Conocimientos, actitudes y prácticas en relación con el flujo digital en residentes de primer semestre de las especialidades clínicas de odontología. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia
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