Aportes de la ERE para la formación cristiana de los estudiantes de educación primaria
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Universidad Santo Tomás
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El trabajo de grado tuvo como propósito diseñar una propuesta pedagógica desde la Educación Religiosa Escolar (ERE) para fortalecer la formación cristiana de los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa Normal Superior del Mayo. La investigación, desarrollada con un enfoque cualitativo y descriptivo-propositivo, permitió identificar el aporte de la ERE en la promoción de valores como el amor, el respeto, la solidaridad y la responsabilidad, proponiendo estrategias pedagógicas fundamentadas en el Evangelio para favorecer la formación integral de los estudiantes.
Abstract
The purpose of this undergraduate thesis was to design a pedagogical proposal based on Religious Education (RE) to strengthen the Christian formation of primary school students at the Normal Superior del Mayo Educational Institution. The research, developed using a qualitative and descriptive-propositional approach, identified the contribution of Religious Education to the promotion of values such as love, respect, solidarity, and responsibility, while proposing Gospel-based pedagogical strategies to foster the holistic development of students.
Idioma
spa
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Sánchez Martinez, D.P (2026). Aportes de la ERE para la formación cristiana de los estudiantes de educación primaria [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
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