The Purposes of Higher Education In Latin America
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Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia
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Resumen
A university is a community of people in which knowledge is developed and transmitted. Authors from the 20th century determined that their original mission was the search for truth and their goals: educating the person, training professionals and research. The reality in the 21st century is different, the work of Latin American universities is aimed at contributing to the development of university social responsibility, which has currently been called one of its main purposes, far from their original goals. The reason for this situation is that higher education institutions seek to respond to market demands and adopt characteristics such as the university-company relationship, academic quality, accreditation systems and rankings. Faced with such situation, it is urgent that Latin American universities direct their work towards fulfilling their original mission and seek a balance among the demands of the market, the State, society, their missions and their goals, without leaning towards the paradigm of product, and staying within the paradigm of truth aimed at comprehensive education.
La Universidad es una comunidad de personas en la que se elaboran y transmiten conocimientos. Autores del siglo XX determinan que su misión original es la búsqueda de la verdad, acompañada de sus fines: la formación de la persona, la formación de profesionales y la investigación. En el siglo XXI, la realidad es otra: las universidades latinoamericanas están dirigidas a la contribución del desarrollo de la responsabilidad social universitaria, que ha sido denominada en la actualidad como una de sus principales misiones, lejos de sus fines originales. La razón de tal situación radica en que las instituciones de educación superior buscan responder a las demandas del mercado, adoptando características como la relación Universidad-empresa, la calidad académica, los sistemas de acreditación y los rankings. Ante tan apremiante situación, es emergente que las universidades latinoamericanas dirijan su quehacer hacia el cumplimiento de su misión original y busquen un equilibrio entre las demandas del mercado, del Estado, de la sociedad, sus misiones y sus fines, sin inclinarse hacia el paradigma del producto, y manteniéndose en el paradigma de la verdad que busca la formación integral.
A universidade é uma comunidade de pessoas onde são elaborados e transmitidos conhecimentos. Autores do século XX determinam que sua missão original é buscar a verdade, acompanhada de seguintes objetivos: formar a pessoa, formar profissionais e pesquisar. No século XXI, a realidade é outra, já que as universidades latino-americanas estão direcionadas à contribuição para o desenvolvimento da responsabilidade social universitária, que vem sendo denominada na atualidade como uma de suas principais missões, longe de seus objetivos originais. A razão disso está em que as instituições de ensino superior procuram atender às demandas do mercado adotando características como a relação universidade-empresa, a qualidade acadêmica, os sistemas de reconhecimento e os rankings. Diante da urgente situação, é necessário que as universidades latino-americanas direcionem seu fazer ao cumprimento de sua missão original e busquem um equilíbrio entre as demandas do mercado, do Estado, da sociedade, suas missões e objetivos, sem se inclinar ao paradigma do produto e mantendo-se no paradigma da verdade que busca a formação integral.
La Universidad es una comunidad de personas en la que se elaboran y transmiten conocimientos. Autores del siglo XX determinan que su misión original es la búsqueda de la verdad, acompañada de sus fines: la formación de la persona, la formación de profesionales y la investigación. En el siglo XXI, la realidad es otra: las universidades latinoamericanas están dirigidas a la contribución del desarrollo de la responsabilidad social universitaria, que ha sido denominada en la actualidad como una de sus principales misiones, lejos de sus fines originales. La razón de tal situación radica en que las instituciones de educación superior buscan responder a las demandas del mercado, adoptando características como la relación Universidad-empresa, la calidad académica, los sistemas de acreditación y los rankings. Ante tan apremiante situación, es emergente que las universidades latinoamericanas dirijan su quehacer hacia el cumplimiento de su misión original y busquen un equilibrio entre las demandas del mercado, del Estado, de la sociedad, sus misiones y sus fines, sin inclinarse hacia el paradigma del producto, y manteniéndose en el paradigma de la verdad que busca la formación integral.
A universidade é uma comunidade de pessoas onde são elaborados e transmitidos conhecimentos. Autores do século XX determinam que sua missão original é buscar a verdade, acompanhada de seguintes objetivos: formar a pessoa, formar profissionais e pesquisar. No século XXI, a realidade é outra, já que as universidades latino-americanas estão direcionadas à contribuição para o desenvolvimento da responsabilidade social universitária, que vem sendo denominada na atualidade como uma de suas principais missões, longe de seus objetivos originais. A razão disso está em que as instituições de ensino superior procuram atender às demandas do mercado adotando características como a relação universidade-empresa, a qualidade acadêmica, os sistemas de reconhecimento e os rankings. Diante da urgente situação, é necessário que as universidades latino-americanas direcionem seu fazer ao cumprimento de sua missão original e busquem um equilíbrio entre as demandas do mercado, do Estado, da sociedade, suas missões e objetivos, sem se inclinar ao paradigma do produto e mantendo-se no paradigma da verdade que busca a formação integral.
Abstract
Idioma
Palabras clave
Latin American universities, University mission, University purpose, Comprehensive education, universidades latinoamericanas, misión de la Universidad, fines de la Universidad, formación integral, universidades latino-americanas, missão universitária, finalidade da universidade, formação integral
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