Más allá de las líneas de la revista escolar
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2015
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
Este documento es el resultado de nuestra sistematización de la revista escolar bilingüe, como ejemplo de proyecto interdisciplinar, liderado por el área de humanidades de los colegios Liceo Samario e IED José Félix Restrepo, durante los años 2012 y 2013. Alrededor del desarrollo de este proyecto se suscitaron diferentes eventos positivos y negativos, a partir de los cuales analizamos lo que conlleva realizar proyectos que buscan la integración de diferentes asignaturas, estudiantes y docentes, que generan trabajo en equipo y transformaciones en las prácticas pedagógicas.
Abstract
This document is the result of our systematization of the bilingual school magazine, as an example of an interdisciplinary project, led by the humanities area of the Liceo Samario and IED José Félix Restrepo schools, during the years 2012 and 2013. Around the development of this project Different positive and negative events arose, from which we analyzed what it entails to carry out projects that seek the integration of different subjects, students and teachers, which generate teamwork and transformations in pedagogical practices.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Aponte-Rivera, S.A. y Cruz-Torres, L.C. (2015). Más allá de las líneas de la revista escolar. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás. Repositorio Institucional]
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