Continuidades y cambios de las prácticas evaluativas promovidas por los Decretos 230/02 y 1290/09
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Roncancio Sastoque, Sandra Patricia
Pinzón Garzón, Andrea
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Universidad Santo Tomás
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En el contexto actual se exige la continua revisión, seguimiento y planes de mejoramiento en todos los procesos sociales. Es más que valida la opinión de Sanchez, T (2009) con respecto a la cultura de la evaluación. "Hay que evaluar, todo se evalúa, se evalúa para controlar", en otras palabras, la evaluación se ha convertido en un culto, es muy cierto, especialmente en el campo de la educación, debido a que a lo largo de la historia de la educación en Colombia, esta ha dependido de los momentos históricos y de las voluntades de los gobiernos, de esta manera, dicho elemento pedagógico se ha modificado mediante grandes decretos, normas y leyes generales de educación que ha definido el desarrollo integral de generaciones de estudiantes y han constituido la carta de navegación de los docentes en el contexto colombiano.
Abstract
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Roncancio Sastoque, S.P. y Pinzon Garzon, A.(2014).Continuidades y cambios de las prácticas evaluativas promovidas por los Decretos 230/02 y 1290/09.
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