Fortalecimiento del Proceso Predictivo en Quimica Mediante un Objeto Virtual de Aprendizaje “Ova” Off Line en Estudiantes del Grado 10 de la IE Santa Isabel Municipio de Curumaní –Cesar
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Este proyecto de investigación inicia como una propuesta para optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje, además de contribuir en la formación de ciudadanos críticos en una sociedad cada vez más consumida por la información y la tecnología, los cuales han provocado cambios en la educación; ocasionando además, mayores exigencias del saber; sumado a la pandemia provocada por el COVID 19, que también ha colocado a prueba nuestras capacidades de innovar, crear, diseñar y estar abiertos a cualquier situación, llevándonos a nuevas formas de pensar, actuar, interactuar y a aprender sobre la marcha y de las experiencias.
En este sentido, esta investigación acción, está orientada hacia el “fortalecimiento del proceso predictivo en química, mediante un OVA off line” implementado con estudiantes de décimo grado de la IE Santa Isabel ubicado en zona rural del municipio de Curumaní Cesar. Esta estrategia didáctica, se implementa a través de secuencias didácticas para alcanzar los objetivos planteados.
Abstract
This research project begins as a proposal to optimize the teaching-learning process, in addition to contributing to the formation of critical citizens in a society increasingly consumed by information and technology, which have caused changes in education; also causing greater demands for knowledge; added to the pandemic caused by COVID 19, which has also tested our abilities to innovate, create, design and be open to any situation, leading us to new ways of thinking, acting, interacting and learning on the fly and from experiences .
In this sense, this action research is oriented towards the "strengthening of the predictive process in chemistry, through an offline OVA" implemented with tenth grade students of the IE Santa Isabel located in a rural area of the municipality of Curumaní Cesar. This didactic strategy is implemented through didactic sequences to achieve the stated objectives.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Ortiz Trillos, S. (2022). Fortalecimiento del proceso predictivo en química mediante un objeto virtual de aprendizaje “OVA” off line en estudiantes del grado 10 de la IE Santa Isabel municipio de Curumaní –Cesar. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTA
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