De la Página a la Práctica. Maximizando el Impacto de las Investigaciones de la Revista Signos a Través de la Transferencia de Conocimiento.

dc.contributor.advisorMahecha Lagos, Nancy Constanza
dc.contributor.authorRamírez Vaca, Jenyffer Andrea
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001420899
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002089104
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=DzbM0-AAAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0244-1419
dc.date.accessioned2024-01-17T21:23:36Z
dc.date.available2024-01-17T21:23:36Z
dc.date.issued2024-01-17
dc.descriptionObjetivo: Conocer el desarrollo de las líneas de investigación de la revista signos para generar políticas de transferencia de conocimiento, potenciar la comunicación de resultados a todas las partes interesadas e incrementar el índice de citación. Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo a través de un análisis bibliométrico descriptivo, de la investigación científica publicada en la revista entre los años 2013 – 2023. Resultados: Se analizaron 214 artículos por medio de estadística descriptiva. El género que lidera la autoría en las publicaciones de la revista es el femenino con el 62%, la actividad de publicación en la revista desde 2013 a 2023 ha sido ascendente siendo el 2022 el año con mayor cantidad de investigaciones publicadas. Los temas con más investigaciones son Calidad, Gestión Integral, Seguridad y Salud en el trabajo, RSE. Los sectores con más investigaciones es el educativo y el público. La contribución institucional es principalmente por la Universidad Santo Tomas, seguido del convenio Usta – Icontec, la Universidad Militar y la Uniminuto. La colaboración internacional es liderada por México con más publicaciones aportadas a la revista. Conclusiones: La Revista Signos cuenta con una importante cantidad de publicaciones de diferentes tipos y temas frente a Sistemas de Gestión. Este análisis bibliométrico podrá servir como base para establecer lineamientos de investigación basados en los nuevos paradigmas de la gestión integral y fortalecer la transferencia de resultados.spa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Dirección y Gestión de la Calidadspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationRamírez Vaca, J. A. (s.f.). De la Página a la Práctica. Maximizando el Impacto de las Investigaciones de la Revista Signos a Través de la Transferencia de Conocimiento. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/53452
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeniería Mecánicaspa
dc.publisher.programEspecialización Dirección y Gestión de la Calidadspa
dc.relation.referencesGonzález Sánchez, F., Pulsant Terry, J. G., Tito Goire, C., Oliva Prevots, M., & Cintra Castillo, M. (2018). Análisis de algunos indicadores bibliométricos de la Revista Información Científica de la Universidad Médica de Guantánamo. Revista Información Científica, 97(6), 1088-1099.spa
dc.relation.referencesPatrón, C., López Jordi, M., Piovesan, S., & Demaría, B. (2014). Análisis bibliométrico de la producción científica de la revista Odontoestomatología. Odontoestomatología, 16(23), 34-43.spa
dc.relation.referencesRego, M. Á. S. (2020). La transferencia de conocimiento en educación: Un desafío estratégico (Vol. 55). Narcea Edicionesspa
dc.relation.referencesSánchez Pereyra, A., Carrillo Romero, O., & Garrido Villegas, P. (2015). Análisis bibliométrico de la Revista Mexicana de Sociología basado en indicadores de citación. Revista mexicana de sociología, 77, 45-70.spa
dc.relation.referencesTomás-Górriz, V., & Tomás-Casterá, V. (2018). La Bibliometría en la evaluación de la actividad científica. Hospital a domicilio, 2(4), 145-163.spa
dc.relation.referencesTouriñán López, J. M. (2020). La ‘tercera misión’ de la universidad, transferencia de conocimiento y sociedades del conocimiento. Una aproximación desde la pedagogía. Contextos Educativos. Revista De Educación, (26), 41–81. https://doi.org/10.18172/con.4446spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.lembDirección y Gestión de la Calidadspa
dc.subject.lembEstadísticasspa
dc.subject.lembRevista-Signosspa
dc.subject.proposalTransferencia del conocimientospa
dc.subject.proposalbibliometríaspa
dc.subject.proposalrevista científicaspa
dc.subject.proposalindicadores bibliométricosspa
dc.titleDe la Página a la Práctica. Maximizando el Impacto de las Investigaciones de la Revista Signos a Través de la Transferencia de Conocimiento.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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