Inglés con Propósitos Específicos: Escenarios para el Desarrollo de la Competencia Argumentativa

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dc.contributor.authorHerreño-Contreras, Yomaira Angélica
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001615980
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=rUi9OoAAAAAJ&hl=en
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000020502
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2132-9222
dc.date.accessioned2021-08-03T17:06:48Z
dc.date.available2021-08-03T17:06:48Z
dc.date.issued2021-07-12
dc.descriptionEste artículo da cuenta de una propuesta metodológica encaminada al desarrollo de la competencia argumentativa en lengua extranjera inglés. Está compuesta por tres fases y fue implementada en los espacios académicos de inglés 6, 7, inglés legal 1 y 2 de la facultad de derecho en la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio (Colombia). Se realizó bajo el enfoque de la investigación cualitativa, y se originó en la necesidad de desarrollar la producción oral y propiciar el fortalecimiento de las habilidades de pensamiento de orden superior, la autonomía y la autorregulación. Para ello, se diseñó un ciclo de argumentación legal que a lo largo de las tres fases descritas fue enriquecido con diversas estrategias metodológicas como: la narrativa digital de historias, la narrativa de noticias, el debate, las metas SMART y la taxonomía de Bloom. Los instrumentos de recolección de datos fueron el diario de los estudiantes, una rúbrica para evaluar la habilidad de habla y una encuesta. Los resultados sugieren que el inglés con propósitos específicos es un escenario de aprendizaje propicio para la formación integral de la persona como sujeto histórico comprometido con la transformación de su contextspa
dc.description.abstractThis article displays a methodological proposal aimed at the development of the argumentative competence in English as a foreign language. It consists of three stages and was implemented in subjects such as English 6, 7, legal English 1 and legal English 2 at the law faculty from Universidad Santo Tomás in Villavicencio (Colombia). It was developed under the framework of the qualitative research approach, and sought to respond to students’ needs in terms of the development of the oral production and the strengthening of Higher Order Thinking Skills, autonomy and self-regulation. Consequently, a legal argumentation cycle was designed and implemented over the course of the three pedagogical stages. It was enriched with various methodological strategies, such as digital storytelling, news storytelling, debate, SMART goals and Bloom’s taxonomy. The instruments to collect data were students’ journals, a speaking rubric and a survey. The results suggest that English for Specific Purposes is a suitable learning scenario for the person’s integral education as a historical subject committed to transforming his context.spa
dc.description.domainhttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationHerreño-Contreras, Y. (2020). Inglés con propósitos específicos: escenario para el desarrollo de la competencia argumentativa. Lenguas Modernas, (55), pp. 89-113. https://revistas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/58720/62314spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/35225
dc.publisher.branchCRAI-USTA Villavicenciospa
dc.relation.annexedhttps://revistas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/58720spa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordLegal argumentation,spa
dc.subject.keywordHigher order thinking skillsspa
dc.subject.keywordSMART goalsspa
dc.subject.keywordGoals, legal argumentation cyclespa
dc.subject.keywordEnglish as a foreign languagespa
dc.subject.lembIngles - Enseñanzaspa
dc.subject.lembDerecho - Ingles legalspa
dc.subject.lembArgumentaciónspa
dc.subject.proposalArgumentación legalspa
dc.subject.proposalHabilidades de pensamiento de orden superiorspa
dc.subject.proposalMetas SMARTspa
dc.subject.proposalCiclo de argumentación legalspa
dc.subject.proposalInglés como lengua extranjera.spa
dc.titleInglés con Propósitos Específicos: Escenarios para el Desarrollo de la Competencia Argumentativaspa
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Documento de trabajo (working papers)spa

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