Juicio clínico de los estudiantes de odontología para la toma de decisiones de exodoncia en la universidad Santo Tomás
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Universidad Santo Tomás
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Objetivo General: Determinar el juicio clínico de los estudiantes de séptimo a décimo semestre de odontología para realizar exodoncia en sus pacientes. Método: Se diseñó un cuestionario con el propósito de identificar las decisiones de tratamiento de exodoncia en los estudiantes de odontología. Población y muestra: Estudiantes de séptimo a décimo semestre de la facultad d de odontología universidad santo Tomás (234). Resultados: Al analizar el nivel de conocimiento frente a la decisión de realizar una exodoncia de los estudiantes de séptimo a décimo semestre de la facultad de odontología de la universidad santo Tomás de Bucaramanga, los resultados muestran que 156 personas (78,39%) de los estudiantes muestran un nivel de conocimiento medio, seguido 43 personas (21,61%) de los estudiantes con un nivel de conocimiento alto. Conclusiones. Al analizar los factores que pueden influir en el desarrollo del nivel de conocimiento de los estudiantes de la facultad de odontología frente a la toma de decisión en un tratamiento de exodoncia dental, no se evidencia diferencias por género. Con relación al semestre se concluye que el semestre donde se evidencia el nivel de conocimiento alto es en el 26,6% de los estudiantes de séptimo semestre, sin embargo el nivel de conocimiento medio se destaca en todos los semestres.
Abstract
General Objective: To determine the clinical judgment of students from seventh to tenth semester of dentistry to perform exodoncia in their patients. Method: A questionnaire was designed with the purpose of identifying the decisions of treatment of exodoncia in students of dentistry. Population and sample: Students from seventh to tenth semester of the faculty d of dentistry Universidad Santo Tomás (234). Results: When analyzing the level of knowledge regarding the decision to perform an exodonance of the seventh to tenth semester students of the faculty of dentistry of the Santo Tomás University of Bucaramanga, the results show that 156 people (78.39%) of The students show an average level of knowledge, followed by 43 people (21.61%) of students with a high level of knowledge. Conclusions. When analyzing the factors that can influence the development of the level of knowledge of the students of the faculty of dentistry versus the decision making in a treatment of dental exodoncia, no evidence by gender is shown. In relation to the semester, it is concluded that the semester where the level of knowledge is high is 26.6% of the students of the seventh semester, however the level of average knowledge stands out in all the semesters.
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spa
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