Capítulo 2. El conflicto y sus representaciones en el marco de la convivencia y la paz

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dc.contributor.authorGamboa Suárez, Audin Aloiso
dc.contributor.authorGómez Arévalo, José Arlés
dc.contributor.authorUrbina Cárdenas, Jesús Ernesto
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dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9755-6408
dc.date.accessioned2020-05-29T17:08:22Z
dc.date.available2020-05-29T17:08:22Z
dc.date.issued2020-05-26
dc.descriptionA partir de ahora, se da cuenta de los objetivos pretendidos en esta labor investigativa. Se recorre una ruta que permite ir identificando las representaciones sociales que tanto docentes como estudiantes, en el marco de la práctica pedagógica, tienen de las competencias ciudadanas como parte de la labor de formación diaria a ejecutar en la escuela, entendida esta como el escenario propicio para tal actividad. Es oportuno retomar el planteamiento de Navarro (citado en Piñero, 2008) cuando señala que “el sujeto individual es capaz de elaborar, de manera endógena, representaciones peculiares de la realidad social en la que habita, tanto en el nivel micro como en el macro”. Navarro, igualmente sostiene que “el resultado de la relación mutuamente constituyente de ambos aspectos es un proceso morfo genético global que, en definitiva, configura al individuo como sujeto social. La subjetividad social del individuo, en efecto, no es otra cosa que el resultado dinámico de ese proceso” (p. 3).spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationGamboa, A. A., Gómez, J. A., & Urbina, J. E. (2018).Capítulo 2. El conflicto y sus representaciones en el marco de la convivencia y la paz. Convivencia y paz: Lecturas desde las competencias en educación superior. p.p. 51-88 Bogotá: Ediciones USTA.spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2018.00434spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/23533
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/11853spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordCoexistence -- Colombiaspa
dc.subject.keywordDemocracy in educationspa
dc.subject.keywordEducation for peace -- Colombiaspa
dc.subject.keywordEducation for peace -- Congresses, conferences, etc.spa
dc.subject.keywordPeace culturespa
dc.subject.lembEducación para la paz -- Colombiaspa
dc.subject.lembEducación para la paz -- Congresos, conferencias, etc.spa
dc.subject.lembCultura de pazspa
dc.subject.proposalConvivencia -- Colombiaspa
dc.subject.proposalDemocracia en la educaciónspa
dc.titleCapítulo 2. El conflicto y sus representaciones en el marco de la convivencia y la pazspa
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.spa

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