Influencia entre la edad, nivel académico y la elección de modelos de periodización por los entrenadores de natación en Colombia

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dc.creatorIzquierdo Rodríguez, Estebanes
dc.creatorGaleano Virgen, Julián Davides
dc.creatorGaviria Chavarro, Javieres
dc.creatorOrejuela Aristizábal, Diego Fernandoes
dc.creatorIzquierdo Rodríguez, Estebanen
dc.creatorGaleano Virgen, Julián Daviden
dc.creatorGaviria Chavarro, Javieren
dc.creatorOrejuela Aristizábal, Diego Fernandoen
dc.creatorIzquierdo Rodríguez, Estebanpt-BR
dc.creatorGaleano Virgen, Julián Davidpt-BR
dc.creatorGaviria Chavarro, Javierpt-BR
dc.creatorOrejuela Aristizábal, Diego Fernandopt-BR
dc.date2024-09-25
dc.date.accessioned2025-02-05T17:04:38Z
dc.date.available2025-02-05T17:04:38Z
dc.descriptionEl objetivo de esta investigación es identificar una posible influencia entre la edad y el nivel académico en la elección de los modelos de periodización utilizados por los entrenadores de natación en Colombia. Para esto, se aplicó un cuestionario a 11 entrenadores de natación en Colombia, a través de la plataforma Google Forms; la información fue procesada y analizada a partir de estadísticas descriptivas. Los resultados más relevantes de este estudio indican que los modelos más utilizados por los entrenadores son el clásico, macrociclos integrados e híbridos; además, se muestra que en su clasificación, los modelos más utilizados son contemporáneos, seguidos por los clásicos y emergentes. El nivel académico de los entrenadores indica que todos tienen formación de pregrado y un porcentaje ligero de posgrado. Se evidencia una clara inclinación por elegir modelos contemporáneos, y también se resalta la importancia del nivel educativo en la elección de modelos de periodización.es
dc.descriptionThe objective of this research is to identify a possible influence between age and academic level in the choice of periodization models used by swimming coaches in Colombia. For this, a questionnaire was applied to 11 swimming coaches in Colombia through the Google Forms platform and the information was processed and analyzed based on descriptive statistics. The most relevant results of this study indicate that the models most used by coaches are the classic, integrated macrocycles and hybrids, in addition, it is shown that in their classification the most used models are contemporary, followed by the classic and emerging ones. The academic level of the coaches indicates that all of them have undergraduate training and a slight percentage of graduates. A clear inclination to choose contemporary models is evident; in addition, the importance of the educational level in the choice of periodization models is highlighted.en
dc.descriptionO objetivo desta pesquisa é identificar uma possível influência entre idade e nível acadêmico na escolha dos modelos de periodização utilizados pelos treinadores de natação na Colômbia. Para isso, foi aplicado um questionário a 11 treinadores de natação da Colômbia, por meio da plataforma Google Forms; As informações foram processadas e analisadas com base em estatística descritiva. Os resultados mais relevantes deste estudo indicam que os modelos mais utilizados pelos treinadores são os macrociclos clássicos, integrados e híbridos; Além disso, mostra-se que em sua classificação os modelos mais utilizados são os contemporâneos, seguidos dos clássicos e emergentes. O nível acadêmico dos treinadores indica que todos possuem formação de graduação e um pequeno percentual de graduados. É evidente uma clara inclinação para a escolha de modelos contemporâneos, sendo também destacada a importância do nível de escolaridade na escolha dos modelos de periodização.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/10292
dc.identifier10.15332/2422474X.10292
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/61693
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotáes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/10292/8608
dc.relation10.15332/
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceCuerpo, Cultura y Movimiento; Vol. 14 No. 2 (2024): Physical education, sport and physical activity across the life course: implications for health and well-being; 175-193en
dc.sourceCuerpo, Cultura y Movimiento; Vol. 14 Núm. 2 (2024): La educación física, el deporte y la actividad física a lo largo del curso de vida: implicaciones para la salud y el bienestar; 175-193es
dc.source2422-474X
dc.source2248-4418
dc.subjectsports periodizationen
dc.subjectswimmingen
dc.subjectacademic trainingen
dc.subjectsports planningen
dc.subjectperiodización deportivaes
dc.subjectnataciónes
dc.subjectformación académicaes
dc.subjectplanificación deportivaes
dc.subjectsports planningpt-BR
dc.subjectnataçãopt-BR
dc.subjecttreinamento acadêmicopt-BR
dc.subjectplanejamento esportivopt-BR
dc.titleInfluencia entre la edad, nivel académico y la elección de modelos de periodización por los entrenadores de natación en Colombiaes
dc.titleInfluence between age, academic level, and the choice of periodization models by swimming coaches in Colombiaen
dc.titleInfluência entre idade, nível acadêmico e escolha de modelos de periodização por treinadores de natação na Colômbiapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pareses

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