Final reflections
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Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia
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The development of the document aims to broach aspects of critical consideration of the teaching of accounting education in Colombia. The purpose is to reflect on the problem of accounting regulation and the impact of operational technical repetition in professionalization, versus, critical, reflective and research accounting thinking in the field of quality education.
El desarrollo del documento tiene como objetivo plantear aspectos de consideración crítica de la enseñanza de educación contable en Colombia. Se busca reflexionar sobre el problema de la regulación contable y la incidencia de la repetición técnica operativa en la profesionalización, versus, el pensamiento contable crítico, reflexivo e investigativo en el ámbito de una educación con calidad.
El desarrollo del documento tiene como objetivo plantear aspectos de consideración crítica de la enseñanza de educación contable en Colombia. Se busca reflexionar sobre el problema de la regulación contable y la incidencia de la repetición técnica operativa en la profesionalización, versus, el pensamiento contable crítico, reflexivo e investigativo en el ámbito de una educación con calidad.
Abstract
Idioma
Palabras clave
Accounting education, accounting regulation, critical thinking, accounting