Assaults against Professors’ Autonomy: From Obliterating the Dais to Extortion and other abuses thereof.
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https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/viei/article/view/2460
10.15332/s1909-0528.2015.0001.06
10.15332/s1909-0528.2015.0001.06
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University Santo Tomás, Bogotá
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Resumen
In order to evince abuses against the right to professors’ autonomy, I conducted a qualitativeresearch. In these lines, I describe and analyze critically specific cases of abuse, which wererelated to teaching techniques, homogenization, institutional activities, biased assessments,nonage attitudes, institutional dependency, professors’ contracts and their salaries. In thisarticle, I do not intend to give an ultimatum or to minimize responsibilities but, on thecontrary, to open a discussion.
Para evidenciar atropellos al derecho a la autonomía del profesor, se llevó a cabo una investigación de carácter cualitativo. En las presentes líneas, describo y analizo críticamente algunos casos concretos de atropello relacionados la tecnificación docente, la homogenización, las actividades institucionales, las evaluaciones del desempeño docente, las asunción de laminoridad del docente, la dependencia institucional, los contratos docentes y los salarios que se les ofrecen. En este artículo, no pretendo dar un ultimátum ni ocultar responsabilidades sino, por el contrario, abrir la discusión.
Para evidenciar atropellos al derecho a la autonomía del profesor, se llevó a cabo una investigación de carácter cualitativo. En las presentes líneas, describo y analizo críticamente algunos casos concretos de atropello relacionados la tecnificación docente, la homogenización, las actividades institucionales, las evaluaciones del desempeño docente, las asunción de laminoridad del docente, la dependencia institucional, los contratos docentes y los salarios que se les ofrecen. En este artículo, no pretendo dar un ultimátum ni ocultar responsabilidades sino, por el contrario, abrir la discusión.
Abstract
Idioma
Palabras clave
Abuses, autonomy, professor, responsibility., atropellos, autonomía, profesor, responsabilidad