Education and Multicultural Societies, Module 2: Transforming Education by Embracing Bilingual Learners
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2021-02
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Resumen
En el marco del espacio académico Education and Multicultural Societies de la maestría en ambientes bilingües de aprendizaje, el módulo titulado, Transforming Education by Embracing Bilingual Learners, tiene como propósito abordar los principios de la pedagogía decolonial en articulación con el concepto de una interculturalidad situada. En este sentido, una perspectiva crítica contribuye a una comprensión e integración de las dimensiones socioculturales y sociopolíticas para contribuir desde factores humanos, sociales y culturales en las comunidades de los ambientes bilingües de aprendizaje. El módulo parte de una problematización desde el contexto de la Amazonía, en donde factores socioculturales, económicos y políticos convergen en un contexto plurilingüe, en el que actores del ámbito educativo se involucran en un proceso educativo que involucra el español, las lenguas indígenas y lenguas extranjeras como el inglés y el portugués.
Abstract
From the course Education and Multicultural Societies of the Master's degree in bilingual learning environments, the module entitled, Transforming Education by Embracing Bilingual Learners, addresses the principles of decolonial pedagogy in conjunction with the concept of situated interculturality. In this sense, a critical perspective contributes to an understanding and integration of sociocultural and sociopolitical dimensions to contribute from human, social and cultural factors in the communities of bilingual learning environments. The module starts from a problematization from the context of the Amazon, where sociocultural, economic and political factors converge in a multilingual context, in which stakeholders of the educational field are involved in an educational process that involves Spanish, indigenous languages and foreign languages such as English and Portuguese.
Idioma
Palabras clave
Citación
Rodríguez, S. M. (2021). Education and Multicultural Societies, module 2: Transforming Education by Embracing Bilingual Learners. Universidad Santo Tomás.