Los retos de la educación religiosa escolar en el siglo XXI
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Resumen
Este estudio trata el tema de la enseñanza de la educación religiosa en Colombia, como fundamental para la comprensión de las problemáticas que surgen de la manera como se orienta el área religiosa en las instituciones y colegios educativos del país, teniendo en cuenta la dificultad de algunos de ellos, para respetar el pluralismo religioso avalado por la Constitución Política de Colombia en 1991, en su Artículo 19, en el que la libertad de culto adquirió particular importancia, y trajo al debate educativo, la necesidad de transformar los currículos escolares y las prácticas de los docentes que la orientan. De acuerdo con esto, se trata de hacer una reflexión sobre la aplicación o no del mandato de la constitución y las normas colombianas sobre el derecho a ejercer la libertad religiosa.
Abstract
This study deals with the subject of religious education in Colombia, as fundamental to the understanding of the problems that arise in the way the religious area is oriented in educational institutions and schools in the country, taking into account the difficulty of some of them, to respect the religious pluralism endorsed by the Political Constitution of Colombia in 1991, in its Article 19, in which the freedom of worship acquired particular importance, and brought to the educational debate, the need to transform school curricula and practices of the teachers who guide it. In accordance with this, it is a matter of reflecting on the application or not of the mandate of the constitution and Colombian norms on the right to exercise religious freedom.
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Molina Rivera, Henry de Jesús. (2020) Los retos de la educación religiosa escolar en el siglo XXI. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Colombia
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